4某年主題教育黨員個人檢視問題清單及整改措施研討剖析材料-文庫吧資料
2024-08-24 17:03本頁面
【正文】 商引資工作中，雖然也聯(lián)系拜訪了一些客商和企業(yè)，但大多都是 “ 走馬觀花 ” ，向客商介紹介紹區(qū)位優(yōu)勢、優(yōu)惠政策等，不能做到沉下心來，持之以恒做好與客商的長期交流溝通，抓住線索不放手，看緊盯老，工作浮于表面，導 致目前自己的招商引資工作效果不大。 二是工作重形式不重實效。學 習上存在形式主義，為興趣愛好而學習的時候多，為解決問題而學習的少。 一是理論功底不扎實。面臨還有 160 戶沒有及時拆除的情況下，借口政策復雜，工作組人員少，擔心會出現(xiàn)信訪問題等原因，導致畏難情緒嚴重，致使到元月份還沒有完成驗收任務(wù)。工作中缺乏擔當，存在怕苦為難情緒，缺乏釘釘子精神。跑到市里上訪了才重視，不能夠主動靠前，耐心細致去做上訪人工作，爭取信訪對象的理解與支持。在信訪維穩(wěn)方面，重信訪、不重化解，不能對信訪問題深入查找原因，只求在表面上息事寧人。 對黨安排的部分工作不細不實。有時局限于上級布置什么就做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于“ 心動 ” 而無行動。有時會安于現(xiàn)狀，有求穩(wěn)、有怕出問題的思想存在。比如，對習近平新時代中國特色社會主義思想方面的學習只停留在鎮(zhèn)里組織的學習及村里黨員活動日帶著學過，其它時間自學、 主動學少之又少。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實功夫不夠，想起來就學學看看，一忙起來就總以工作忙為借口拋之腦后，束之高閣。 主題教育活動個人檢視剖析情況匯報 2 自 “xx” 主題教育活動以來，本人自覺參加各類學習教育活動，深入學習領(lǐng)會貫徹黨的十九大會議精神和《習近平總書記系列重要講話精神》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等， 同分管部門及聯(lián)系村居廣泛征求意見，共排查出問題 8 條，全部做到即知即改。 第 5 頁 共 11 頁 （三）著力改革創(chuàng)新。牢記 “ 作風建設(shè)永遠在路上 ” ，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范，厲行節(jié)約，反對浪費。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等，深刻理解把握黨的新理念新思想，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。隨著工作環(huán)境的變化，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的 勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難的拼勁，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性還需加強。有時候有形式主義現(xiàn)象，解決疑難問題走過程，表態(tài)好、行動少，完成工作效果不好。抓工作不扎實不徹底沒韌性，容易虎頭蛇尾，抓重點工作缺乏釘釘子精神。究其根本，主要是把政治理論學習當成了 “ 軟指標 ” ，靜不下心， 第 4 頁 共 11 頁 抓得不緊。 二、產(chǎn)生問題的原因剖析 從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下三個方面： （一）堅定理想信念的
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