中考復(fù)習(xí)：考前作文指導(dǎo)-文庫吧資料
2024-11-27 07:59本頁面
【正文】 中的小臉蛋兒，才出家門。 后來 ， 我上了一年級 ， 我比其他孩子記 100以內(nèi)的數(shù)字都熟練而輕松 ， 這得益于那無數(shù)個(gè)幸福而期盼的夜晚 ， 我想 。 我躺在小床上 ， 問媽媽： ? 爸爸什么時(shí)候回來呀 ？ ? 媽媽告訴我： ? 你數(shù)完一百只羊 ， 爸爸就回來了 ， 寶貝兒 。 我一陣心動(dòng) ， 輕輕撫摸著三張臉龐 ， 一種濕濕的東西在眼里打轉(zhuǎn) …… 哦，爸爸，女兒有多少話想對你說啊。 照片上的三個(gè)人：爸爸 、媽媽和我 。 藍(lán)色蓋布上面是一個(gè)發(fā)著淡淡銀光的相框 。 我收回定格在窗外的目光 ， 下意識的環(huán)視著屋子的角角落落 。是一篇學(xué)生作文中的佳品。很富有現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義。 [簡評 ]人與自然界的各種生靈 ， 原本平等和諧地相處在這個(gè)屬于整個(gè)生物界的世界上 ，但由于人類智慧的高超與進(jìn)步 ， 使得人類慢慢地成為這個(gè)世界的唯一主宰 ， 即使如此 ，人類也應(yīng)以長者之風(fēng)善待自然界的其他生靈萬物 ， 以使這個(gè)美好的家園充滿溫馨 ， 可漫長的人類社會(huì)發(fā)展史的事實(shí)證明 ， 人類對自然界的各種生靈始終是以控制 、 掠奪的方式對待著 ， 這種充滿了血腥的掠奪有時(shí)到了無以復(fù)加的地步 ， 真的令人瞠目結(jié)舌 ， 難以置信 。 冬雪不會(huì)為一株草或一棵樹而拒降于世 ，但只要用心暖熱它們 ， 再冷的冰雪也會(huì)融化 。 世界上 ， 蕓蕓眾生間 ， 本沒有什么智者 。 從此，林中多了一個(gè)小女孩，多了一位歡樂甜美的笑臉。 她看了看小花貓的動(dòng)作才悟出：自己暈倒后 ，小恐龍的 媽媽為感激她，冒著生命危險(xiǎn) ,把珍妮背到這里，使他成為這里唯一的一個(gè)人，并把她介紹該這里的所有動(dòng)物，動(dòng)物們也很喜歡這個(gè)人和被恐龍媽媽就來的小花貓。 珍妮張開嘴咬了一口 ， 頓覺一股甘甜的清液流入嘴里 ， 她慢慢恢復(fù)了體力 。此后，在尋找小貓的路上，珍妮多了一個(gè)伴兒。小恐龍卻嚇的一動(dòng)不動(dòng)，她又忙把野果送到小恐龍的嘴邊，并像愛憐小花貓似的拍了拍它的頭。 小恐龍以為珍妮會(huì)傷害它，驚叫了一聲，嚇的珍妮差點(diǎn)兒跌倒。 但就在天就要亮的時(shí)候 ， 她忽然失去的小花貓的足跡 ， 卻意外的遇到了一只被困在樹藤中的小恐龍 。 她是在一個(gè)夜里走出家門的 ， 她用照明燈仔細(xì)的尋找著小貓的足跡 ， 并順著它一步步的走向森林深處 。 但這樣的故事卻一如既往的延續(xù)著 。 但在尋求的過程中 ， 有的累死了 ，有的餓死了 ， 有的陷入了動(dòng)物們的天然屏障 ——紅蜘蛛網(wǎng)中 ， 于是 ， 又有一些人死的死 ， 傷的傷 ， 人們的希望變成了后來的一堆堆白骨 。 于是 ， 一些利令智昏的人們開始了他們尋求稀有動(dòng)物的歷程 ， 同時(shí)也是為了他們幻想中的動(dòng)物天堂 。 有一天 ， 一只頑皮的小恐龍從森林深出跑了出來 ，被森林以外的人看到了 。 茫茫的大森林中 ， 自然之子們快樂的生活著 ， 沒有人打擾 ， 是那么的安閑 、 幽靜 。 個(gè)性是獨(dú)立的生命之花 。 心道： 該出手時(shí)就出手， 風(fēng)風(fēng)火火闖九州。 ? 智深聞此怒發(fā)沖冠 ， 幾步趕到樓上 ， 正見一群紈绔子弟手指樓下談笑風(fēng)生 。行至一酒樓前 ， 忽見一大塊牛肉從樓上落下 ， 正落之一狗一丐之間 ， 人狗搶食 ， 人不敵狗 ， 沒搶到肉 ，反被狗咬傷 。 實(shí)例證明： 大街上車水馬龍 。 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜 ， 退一步海闊天空 。高俅手指林沖 ， 厲聲道： “ 我道是誰 ， 原來是草包教頭林沖 ， 不在家里看家護(hù)院 ， 倒外出瞎蹓 ， 卻是為何 ？ ” 林沖低頭不語 ， 拳頭卻早早攥起 ， 慢慢又悄悄松開 。 ” 話音未落 ， 只聽 “ 呼 ” 的一聲 ， 轎簾被掀開 ， 從里面跳出一人 ， 原來正是高俅那廝 。 “ 嗨 ， 多一事不如少一事 ” ， 便自認(rèn)倒霉 ， 低頭牽馬想繞道而過 。 但因馬速過快 ， 他用力過大 ， 連人帶馬一起跌倒在地 。 這一日 ， 他騎馬走了一程 ， 正要縱馬轉(zhuǎn)向 ， 前方突然拐出一套官轎 。 林沖騎馬飛奔在林陰大道上 。譬如梁山好漢中的林沖與魯智深： 林沖： 個(gè)性特征：大肚水壺。人性猶如人的四肢軀體。 文章思路清晰 ， 層次鮮明 ， 過渡自然 ， 照應(yīng)恰當(dāng) ， 言語很富有哲理性和啟發(fā)性 。 [簡評 ]生活中有著許許多多的不如意 ， 挫折 、 打擊甚至失敗 ， 只有強(qiáng)者才能從中重新站起并且變得更加堅(jiān)強(qiáng) 。 如果你有空 ， 也請你看看窗外 ， 看看柳枝 ， 只要用心體會(huì) ，你也會(huì)明白許多的 。 其實(shí) ， 柳枝周而復(fù)始地飄起又落下 ， 年復(fù)一年的枯黃又泛青 ， 永恒不變?nèi)缫粭l真理 。 這是柳樹的? 人格 ? 魅力 ， 也是作者的切身感受 。 即使這樣 ， 柳枝依然保持著它那象征著活力 ， 象征著生機(jī) ，象征著希望 ， 象征著青春的綠色 ， 希望能把綠色重新寫在天上 ， 寫在人的眼中 ， 寫在人的心靈深處 。 點(diǎn)評：是被陶醉 ， 還是引發(fā)感想 ？似乎都有 。 點(diǎn)評：從細(xì)致的描繪中生發(fā)感悟 ， 融情于景 ， 給人以爽心悅目之感 。 婀娜多姿的樹干也不甘寂寞 ， 輕快地?cái)[弄著身姿 ， 擺出待令而發(fā)的姿態(tài) 。應(yīng)該說，
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