4某年八年級班主任計劃5篇-文庫吧資料
2025-08-12 15:28本頁面
【正文】 復習、并認真完成課后作業(yè)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間 、機會參與管理。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。 （ 3）充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的 基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》 第 11 頁 共 19 頁 等書籍，交流讀書心得等。使學生學會化壓力為動力，體會自古英雄多磨難的內(nèi)涵 。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為驕傲的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。 針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 （二）、針對特殊學生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 。 第一，幫助班委干部樹立威信 。 指導培養(yǎng)班委干部 班委干部是班主任的左右手。 （ 3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。 （ 1）制定并修改班級公約、班規(guī)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。 由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。省外隨母親遷入學生 1 人，省內(nèi)隨農(nóng)民工遷入的學生 4 人，留守學生 3 人，孤兒 1 人，單親家庭學生 3人，服刑人員家庭學生 1 人。本學期 86 班共有學生 41 名，其中女生 19名，男生 22 名 。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。雖然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟半上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。 抓好期末復習，迎接期末考試。 抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級 第 7 頁 共 19 頁 別的各項工作，如學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作生活委員負責指導督促值日組長的工作等。 發(fā)揮 干部的作用，師生共同管理班級。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 。 關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。 ③ 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。 ① 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過 程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性， 爭取成績有較大的提高。 第 5 頁 共 19 頁 特制定班級工作計劃： 一、班級基本情況 本學期班級共有 68 名學生。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說多做多錯，少做少錯，不做不錯。至于學校的表揚先進，都是其次。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。 八（ 1）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍，在管 第 4 頁 共 19 頁 理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中
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