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4某年黨課開講啦觀后感-文庫吧資料

2025-08-12 15:17本頁面
  

【正文】 開發(fā)項(xiàng)目列入年度綜合目標(biāo)管理考核重點(diǎn)工作,強(qiáng)化督查和考核獎(jiǎng)懲。形成了黨政“ 一把手 ” 負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓,扶貧專干具體抓的工作機(jī)制。 一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明責(zé)任。 我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣有關(guān)扶貧開發(fā)工作系列文件、會(huì)議精神,并按照縣委、縣政府 “ 加快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、加快扶貧攻堅(jiān) ” 工作思路,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,制發(fā)了《 x 鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》(海委發(fā)〔 20x〕 13 號(hào))、《 x 鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧工作考核辦法》(海委發(fā)〔 20x〕 14 號(hào))、《關(guān)于組建駐村工作組加強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧工作的通知》(海委發(fā)〔 20x〕 16 號(hào))等文件,全面統(tǒng)籌加快推進(jìn)我鄉(xiāng) 扶貧開發(fā)工作。貧困對(duì)象識(shí)別后,通過入戶登記,實(shí)事求是地獲取了貧困對(duì)象的各 項(xiàng)信息資料,并組織信息錄入員將對(duì)象信息錄入電腦系統(tǒng),建立電子檔案,做到戶有表、村有冊(cè)、鄉(xiāng)有電子檔案。 x 年我鄉(xiāng)根據(jù)全縣制定的規(guī)模進(jìn)行總量控制,并將貧困戶按照上浮 10%的標(biāo)準(zhǔn)分配到各村??偯娣e 平方千米。鄉(xiāng)駐 x 鄉(xiāng) x 寺街 1 號(hào),距 x 縣城 75 千米。 一、扶貧開發(fā)工作基本情況。扶貧攻堅(jiān),更需要我們黨員干部多一些擔(dān)當(dāng),多一些辦法,多一些接地氣的思路,用換位思考的方法,來解決群眾遇到的實(shí)際困難。 扶貧攻堅(jiān)不是一朝一夕就能完成的,貧困群眾的小康夢(mèng)也不會(huì)一蹴而就,這就要求我們把扶貧攻堅(jiān)的意識(shí)根植于腦,就像習(xí)總書記所說的那樣:我們對(duì)脫貧攻堅(jiān)要有一種責(zé)任感、緊迫感,要帶著感情做這項(xiàng)工作,要真正做到內(nèi)心向往貧困群眾住上新房,穿上新衣,向往貧困群眾發(fā)家致富,奔上小康,讓扶貧攻堅(jiān)成為黨員干部的心中事,心中石。 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視扶貧工作,要求各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要把扶貧工作,作為一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)來開展,每一名黨員干部都要身先力行深入貧困區(qū),走 第 5 頁 共 12 頁 進(jìn)貧困戶,切實(shí)的幫助群眾解決身邊困難,共商脫貧脫困致富路。 黨課開講啦觀 后感 _觀看黨課開講啦心得體會(huì) 3 古人尚且講。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了,不再亂丟東西 ,不說臟話,用普通話和大家交流 …… 一點(diǎn)一滴的變化,浸透著教師的努力和付出。在教師們的努力下,所幫扶的孩子,要么在性格上發(fā)生了很大的變 第 4 頁 共 12 頁 化,受 XX 縣區(qū)孩子活潑外向性格的影響,他們不再封閉自己,互相成了好伙伴 。 ” 這些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對(duì)扶貧工作的重視,對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛。 根據(jù)教育局要求,學(xué)校確認(rèn)的貧困生必須有專任教師進(jìn)行幫扶,做好 “ 教育三扶工作 ” ,學(xué)校將貧困學(xué)生進(jìn)行細(xì)致歸檔,做到 “ 一生一袋 ” ,每個(gè)學(xué)生的個(gè)人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確,教師的幫扶過程性資料要完善,所取得成效要體現(xiàn)出來。 二、是學(xué)校在對(duì)貧困生幫扶過程中工作要細(xì)、實(shí)、做出成效。還有的是嫌麻煩最終不了了之。通過電話詢問,得知有的是不了解情況 。近年來,教育局在縣政府的大力支持下,對(duì)全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對(duì)貧困的在校生進(jìn)行了資助,充分體現(xiàn)了政府對(duì)這些學(xué)生的關(guān)懷。承擔(dān)教育扶貧重?fù)?dān)的教育系統(tǒng)應(yīng)該在其間做好哪些工作,以確保教育扶貧工作能見到實(shí)效呢。摘帽不是終點(diǎn),脫貧不
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