【摘要】 第1頁共7頁 關于深入開展學雷鋒活動的實施方案 關于深入開展學雷鋒活動的 實施方案 按照《中共中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》的 總體要求,為貫徹落實《關于在全省教育系統(tǒng)開展“向...
2024-08-26 16:02
【摘要】 第1頁共6頁 關于深入開展“三提升”活動的實施方案 一、指導思想 和總體目標 堅持以科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實市政府、市交通運 輸局關于“三提升”活動的有關要求,緊緊圍繞交通運輸工作...
2025-08-10 18:05
【摘要】 第1頁共7頁 關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案 在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,是鞏固和 拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措,是加強黨的 建設的一項經(jīng)常性工作。組織...
【摘要】 第1頁共4頁 關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見 根據(jù)中央、自治區(qū)和市委關于在基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活 動的總體要求和具體部署,結(jié)合我旗實際,為將此項活動深入推 進,落到實處達到預期目標,現(xiàn)提...
2024-08-26 15:21
【摘要】 第1頁共10頁 關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案 XX縣區(qū)曹碑學校 深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案 為全面加強基層黨組織建設,努力把基層黨組織建設成為貫 徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘,把...
2024-08-26 15:33
【摘要】 第1頁共22頁 關于深入開展職工之家活動實施方案 實施方案 為深入貫徹“三個代表”重要思想和以人為本、全面協(xié)調(diào)可 持續(xù)的科學發(fā)展觀,更好地落實全總提出的“組織起來,切實維 權”的要求,進...
【摘要】 第1頁共16頁 關于深入開展“三提升”活動實施方案 為鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果,繼續(xù)深入推進 干部作風建設,推動全縣更好更快發(fā)展,根據(jù)中央和省委有關要 求,按照市委的統(tǒng)一安排部...
【摘要】 第1頁共3頁 關于深入開展志愿者助殘服務活動的方案 為充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用,廣泛整合社會 資源,進一步推動殘疾人事業(yè)健康發(fā)展,給予廣大殘疾人以切實 的幫助,改善殘疾人的生存...
【摘要】 第1頁共3頁 關于深入開展平安創(chuàng)建活動的實施方案 關于深入開展平安創(chuàng)建活動的實施方案 根據(jù)市委、市政府《關于2024年全市文明和諧南昌建設和 社會治安綜合治理工作意見》[洪發(fā)(2024)5...
2024-08-26 16:01
【摘要】 第1頁共7頁 關于深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的實施意見 一、指導思想 和總體目標要求認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四 中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以 深入學...
【摘要】 第1頁共9頁 關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作方案 為了貫徹《中共山東大學委員會關于在全?;鶎狱h組織和黨 員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》,認真落實《圖書館黨 委關于深入開展創(chuàng)建先進黨支部...
2024-08-26 15:57
【摘要】 第1頁共19頁 關于深入開展黨員志愿服務活動的實施方案 [范文] 為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神,充分發(fā) 揮廣大共產(chǎn)黨員在推進科學發(fā)展、促進社會和諧中的先鋒模范作 用,經(jīng)單...
【摘要】 第1頁共12頁 關于加強學風建設,深入開展考風考紀教育的 活動方案[1] 第一篇:關于加強學風建設,深入開展考風考紀教育的活動 方案[1]關于加強學風建設,深入開展考風考紀教育的 活動方...
2024-08-26 13:36
【摘要】 第1頁共4頁 關于深入開展無邪教創(chuàng)建活動的實施方案 鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建無邪教村活動實施方案 為了有效推進我鄉(xiāng)創(chuàng)無工作的開展落實,加強對創(chuàng)無工作的 指導,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,特制定《創(chuàng)建無邪教村活動實施方案...
2024-08-26 15:38
【摘要】 第1頁共13頁 關于深入開展系列平安創(chuàng)建活動的意見 桂綜治[2024]16號 桂林鄉(xiāng)2024年度“平安企業(yè)、平安林區(qū)、平安交通、平安 邊界、平安寺廟”等平安系列創(chuàng)建實施方案各村、鄉(xiāng)直各單位...