蘇科版初中物理八上51長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量ppt課件3-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 05:55本頁(yè)面
【正文】 1mm 要測(cè)出一幢 12層住宅樓的高度，請(qǐng)你提出三種方法： （ 1）在樓頂用皮尺垂下測(cè)量； （ 2）用繩子從樓頂垂下，再測(cè)出繩長(zhǎng)； （ 3）測(cè)出一層樓的高度再乘以 12； （ 4）用標(biāo)桿配合測(cè)樓的影長(zhǎng)可得樓高； （ 5）用高度計(jì)測(cè)量。平均值要計(jì)算到比測(cè)量值多一位數(shù)字后再四舍五入，即平均值應(yīng)保留與測(cè)量值相同的位數(shù)（只有一位估計(jì)數(shù)字）。 （ 2）減小誤差的途徑：選用更精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差。只能努力設(shè)法減小誤差，不可能消除誤差。 4 ．正確認(rèn)識(shí)誤差 （ 1）誤差產(chǎn)生的原因：與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)。因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)一些常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度要有一些初步了解．以增加對(duì)長(zhǎng)度單位的感性認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)度單位中m、 dm、 cm、 mm依次是十進(jìn)制的關(guān)系， mm、 μm、nm之間是千進(jìn)制的關(guān)系。每小段段越短，近似程度越高。 （ 3）化曲為直：用線或細(xì)繩沿曲線繞上上周，作好兩端的記號(hào)，然輕輕拉直，用刻度尺量出線或細(xì)繩的長(zhǎng)度，即為所測(cè)曲的長(zhǎng)度。測(cè)紙張厚度、硬幣的厚度、銅絲直徑等常用此法。 ⑤ 會(huì) “ 記 ” ，記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，除了正確無(wú)誤地記下所讀出的數(shù)字外，還要注上單位，只寫(xiě)了數(shù)字未標(biāo)明單位的記錄是沒(méi)有意義的。精確的測(cè)量需要估讀，指在讀數(shù)時(shí)，除準(zhǔn)確讀出分度值的數(shù)字（準(zhǔn)確值）外，還要估讀到分度值的下一位（估計(jì)值）。如圖，讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，不要斜視。如圖，尺要沿著所測(cè)的直線，不利用磨損
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