【摘要】08級音本2班鄭晶晶同學們，平時你們在家里都熱愛勞動嗎？請同學模仿洗衣服、模仿拖地、模仿檫玻璃的動作你們想不想知道澳大利亞的人民是怎樣勞的呀？欣賞《剪羊毛》今天，我們來學習一首澳大利人民勞動的歌曲，我們大家先一起欣賞一遍，你們仔細的聽一聽澳大利亞的人民在做什么勞動呢？
2024-12-08 13:04
【摘要】視頻\李玉剛《新貴妃醉酒》超清晰版視頻\OneNightinBeijing(信樂團).flv京歌也叫戲歌，京歌演唱是用京劇的唱腔、曲調(diào)等加上現(xiàn)代音樂元素來演唱表演的一種文藝形式。第三單元梨園金曲京劇的唱腔二黃是一種
2024-12-16 01:08
【摘要】諸城市府前街小學上滑音記號，記在音符的右邊，表示該音要向上滑唱（奏），有時也用向上的斜波浪線表示。春季里來什么花兒開？春季里開的是迎春花。迎春花開什么人兒戴？戰(zhàn)斗英雄戴起來。夏季里來什么花兒開？夏季里開的是石榴花。石榴花開什么人兒戴？勞動英雄戴起來。
2024-12-16 11:14
【摘要】這是羅馬帝國時期肖像雕塑的代表作之一。這尊雕像雕塑的是卡拉卡拉，他的本名是安敦尼努,卡拉卡拉是羅馬元首塞普提米烏斯“塞維路斯的兒子，他是古羅馬歷史上嗜血成性的暴君之一。?這個皇帝不僅政治上暴虐,在生活上毫無人性,他曾以謀反罪處死他的岳父，并將妻子流放海島，后又加以殺害。他二十三歲即帝位后，與其弟弟的沖突日益加劇。為了
【摘要】你做過什么美夢嗎？《夢幻曲》?音樂《夢幻曲》?作者：【德國】舒曼?《童年情景》之夢幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。[1][2]?1838年，熱戀中的舒曼寫信告訴克拉拉：“記得有一回你對我說：‘有時在你面前我真像個孩子。’無論是不是這句話的影響，總之，我
【摘要】人類的生存離不開森林，森林具有調(diào)節(jié)大氣成分、凈化空氣、含養(yǎng)水土、增加空氣濕度、防止風沙等作用。因此，森林被稱為“大自然的總調(diào)度室”。在自然環(huán)境中，森林的多姿多彩給人們帶來了無比美妙的情感體驗。隨著春、夏、秋、冬四季更替，森林色彩變化的韻味顯示出神奇的魅力。下面我們來欣賞幾幅反映森
2024-12-16 07:44
【摘要】《剪羊毛》教學設計貴池區(qū)杏花村小學阮晨教學年級：小學三年級教學內(nèi)容：符?！都粞蛎?。教材分析：《剪羊毛》是一首澳大利亞民歌。歌曲為2/4拍、大調(diào)式、兩段式。第一樂段基本節(jié)奏一致，中間貫穿附點八分音符，使得曲調(diào)色彩明亮，情緒輕快活潑，展示了剪羊毛工人的熟練、輕快的動作。第二樂段音調(diào)
2024-12-11 09:13
【摘要】剪羊毛》說課稿一、教材分析1、教材內(nèi)容《剪羊毛》是人教版六年級下冊第五單元中的歌曲。它是一首澳大利亞民歌，也是一首少兒歌曲。歌曲反映了牧場工人緊張的勞動場面和火熱的勞動熱情。歌曲為二段體結(jié)構(gòu)，其旋律優(yōu)美歡快，尤其是附點節(jié)奏的運用，更賦予歌曲活潑跳躍之感。我根據(jù)音樂《標準》里所提出的培養(yǎng)學生愛
2024-11-27 02:31
【摘要】歌曲《大森林的早晨》教案教學目標1．通過學唱《森林之歌》，欣賞《大森林的早晨》《北方的森林》，使學生加深對祖國綠色寶庫的認識，激發(fā)學生熱愛祖國、建設祖國的熱情，積極為保護大自然做出貢獻。2．在學唱歌曲時，體驗正確的發(fā)聲方法，并根據(jù)歌曲的情緒有感情地歌唱，感受作品和歌唱給予的快樂。3．在學習過程中，學會和鞏固弱起、波音、三連音、強弱記號
【摘要】理發(fā)師看，他是誰？手里拿著什么？理發(fā)店的老爺爺呀，咔嚓，咔嚓手里拿著一把剪刀，咔嚓，咔嚓唉！就快成功了，快快噴霧沙沙沙沙沙下面一位，請您過來，咔嚓咔嚓鏡子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓唉！就快成功了，快快噴霧沙沙沙沙沙
2024-12-04 20:16
【摘要】第二單元梨園擷英制作人：林存雨戲歌《唱臉譜》戲曲音樂是華夏文化的瑰寶我們要發(fā)揚光大京劇的形成清乾隆年間，由安徽民間藝人組成的徽班來到北京演出，不久湖北民間的漢劇團體也進京演出，它們在北京相互融合，又吸取了其他一些地方戲，如昆曲等的長處，才形成今天的京劇。京劇的行當：京劇的行當：
【摘要】《軍隊與老百姓》××××××××××××××××××
【摘要】荷塘月色荷塘月色荷塘月色2021-3-13南陽師范學院政治與公共管理學院主要內(nèi)容教學目標寫作背景課文分析課外補充圖片欣賞配音朗讀作者簡介課堂練習荷塘月色2021-3-13南陽師范學院政治與公共管理學院教學目標知識目標：1把握寫景抒情散文情景交融的
2024-12-04 17:12
【摘要】三、太陽能【學習目標】1．初步認識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源的寶庫；2．大致了解太陽能的利用方式；3．能保持對大自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感；4．具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，有將科學技術(shù)應用于日常生活、社會實踐的意識．【重點、難點】教學重
2024-12-17 09:50
【摘要】太陽能教案示例（一）教學目的1．了解太陽能的優(yōu)點．2．知道直接利用太陽能的兩條途徑．（二）教具有關(guān)掛圖、錄像資料等．（三）教學過程1．引入新課教師：人類利用的常規(guī)能源是什么？可以開發(fā)利用的新能源有哪些呢？學生：常規(guī)能源有煤、石油、天然氣等化石燃料和風力、水力資源等等，可以開發(fā)利用的新能源有
2024-11-26 17:29
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