【摘要】你相信嗎??一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象??在印度和泰國(guó),馴象人在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。
2024-11-26 21:04
【摘要】天下課件:QQ:1601152807幾個(gè)時(shí)間:本周六、日進(jìn)行期中考前模擬考試11月22~24即13周周一~周三進(jìn)行南通聯(lián)考(期中考試)12月4日高考會(huì)考問(wèn)題:壓力意識(shí)不夠,目標(biāo)不很明確,注意力發(fā)散、浮躁,吃苦精神不夠天下課件:QQ:1601152807做一個(gè)怎樣的高三學(xué)生?①明確的目標(biāo)定位
2024-11-26 17:47
【摘要】好習(xí)慣成就好人生四(1)班主題班會(huì)你相信嗎??一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象??在印度和泰國(guó),馴象人在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。
2025-01-23 07:16
【摘要】你相信嗎??一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象?在印度和泰國(guó),馴象人在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大
2025-02-27 13:08
【摘要】好習(xí)慣與壞習(xí)慣對(duì)我們的影響好習(xí)慣使人終身受益?從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今,我們學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范,這不僅是一種要求,也是一種“養(yǎng)成”教育,因?yàn)?,日常行為?guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范,學(xué)習(xí)它們,實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣,并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。?所謂“習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社
2024-11-27 04:21
【摘要】養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)?作為中專(zhuān)生我們要做到講衛(wèi)生。養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今天,我們開(kāi)一節(jié)班會(huì),主題是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》。?學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣,經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣。
2025-08-01 19:11
【摘要】第一篇:《養(yǎng)成好習(xí)慣》主題班會(huì)ppt課件 《養(yǎng)成好習(xí)慣》主題班會(huì)ppt課件 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) ——六年二班主題班會(huì)活動(dòng)A:生活就像雛鷹的一雙翅膀。 B:能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔 A:生活就是...
2024-10-21 05:12
【摘要】第一篇:高一學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育班會(huì)主題班會(huì)教案 習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維方式和處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想行為形成的。有什么樣的行為反復(fù)體驗(yàn),就有什么樣的習(xí)慣養(yǎng)成;養(yǎng)成了什么樣的行為習(xí)慣,就...
2024-10-21 04:17
【摘要】第一篇:養(yǎng)成習(xí)慣心理主題班會(huì) 養(yǎng)成習(xí)慣心理主題班會(huì) 初一(1)班班主任:程文軍 【教學(xué)目的】為了讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)了解,那些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生的一些學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣,讓學(xué)生介紹其學(xué)習(xí)的一些新方法,讓學(xué)習(xí)不...
2024-11-15 12:42
【摘要】第一篇:習(xí)慣養(yǎng)成系列主題班會(huì) 習(xí)慣養(yǎng)成系列主題班會(huì) 養(yǎng)成良好習(xí)慣 塑造精彩人生 【現(xiàn)狀分析】我班學(xué)生是七年級(jí)新生,他們來(lái)自不同學(xué)校,因此他們的行為習(xí)慣各不相同,具體表現(xiàn)在:紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)上拖拉...
2024-11-15 12:23
【摘要】第一篇:習(xí)慣養(yǎng)成主題班會(huì)材料 八六班德育主題班會(huì) 習(xí)慣成就命運(yùn)--------“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣,播種一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。” 美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋?zhuān)骸胺N...
【摘要】播種習(xí)慣,收獲人生高一(8)班主題班會(huì)趙愛(ài)剛猜猜看:我不是你的影子,但我與你親密無(wú)間。我不是機(jī)器,但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),--我是功臣;對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),--我是罪人。培訓(xùn)我,--我會(huì)為你贏得整個(gè)人生;放縱我,--我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)?--我平凡得讓你驚奇。
2024-11-27 08:52
【摘要】第一篇:衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成主題班會(huì) 衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成主題班會(huì) 一、主題班會(huì)內(nèi)容:學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,從生活中養(yǎng)成。 班會(huì)地點(diǎn):六年級(jí)教室時(shí)間:3月4日主持人:班長(zhǎng) 參加人員:六年級(jí)全體學(xué)員 二、主...
2024-10-02 23:58
【摘要】第一篇:“養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣”主題班會(huì) 三年級(jí)二班“養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣”主題班會(huì)全體男:(敬禮)同學(xué)們,很高興由我們來(lái)為大家主持,我們給大家?guī)?lái)了一段錄像資料請(qǐng)看屏幕。(播放漢字演變過(guò)程錄像) 全...
2024-11-15 12:07
【摘要】好習(xí)慣,早養(yǎng)成的主題班會(huì) 主持人A:和著歡樂(lè)的節(jié)拍,踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代,這個(gè)文明的小學(xué)生,那是我們共同的心愿。做到這一些,需要克服很多困難,做到著一些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。 主...
2025-04-02 00:34