3關(guān)于xx單位近期出現(xiàn)問(wèn)題的檢查報(bào)告某年-文庫(kù)吧資料
2024-08-16 00:53本頁(yè)面
【正文】 別是非、保持清醒的能力和定力，徹底革除干部思想中的毒瘤，固牢思想防線。要始終把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想擺在重要位置，采取多種措施持續(xù)抓、深入抓，切實(shí)把干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)，使十九大精神成為干部職工的共同意志和自覺(jué)行動(dòng)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的思想，統(tǒng)攬各項(xiàng)工作。比如，對(duì)于一些違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，認(rèn)為只要不破底線，放放手就過(guò)去了，這樣你好我好大家好，從而導(dǎo)致小洞不補(bǔ) 、大洞吃苦。三是領(lǐng)率意識(shí)不強(qiáng)。二是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。比如，安排組織教育活動(dòng)，時(shí)常會(huì)考慮服從或讓位于一些有硬指標(biāo)的工作。一是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。 （三）工作狀態(tài)踏地不實(shí)。三是管理思維趨向定勢(shì)。對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)時(shí)段不夠敏感，沒(méi)有及時(shí)納入視線，管控措施沒(méi)有跟上，重點(diǎn)考察和跟蹤監(jiān)督不到位，造成一定程度的管理盲區(qū)。比如， xx 先后幾任干部在同一個(gè)問(wèn)題上跌倒，制度不可能沒(méi)有漏洞，群眾不可能沒(méi)有反映，卻沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，亡羊補(bǔ)牢。一是管理觸角觸及不深。 （二）約束管理落地不實(shí)。教育內(nèi)容大多照本宣科，停留在讀一讀、聽(tīng)一聽(tīng)、寫一寫，較少聯(lián)系 xx 工作實(shí)際、各自崗位、個(gè)人思想現(xiàn)狀進(jìn)行擺觀點(diǎn)、論短長(zhǎng)、談感想、定措施，尤其是針對(duì)突出問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)少，解決具體 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 思想問(wèn)題不及時(shí)、不深入。比如，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)，部分干部對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容掌握不全不準(zhǔn)。二是部署開(kāi)展多，末端效果少。注重按規(guī)定落實(shí)年度教育安排，但針對(duì)隨機(jī)性、傾向性、專項(xiàng)性問(wèn)題搞教育少，致使教育大而化之，浮在面上。 xx 黨委雖然能夠把政治思想教育作為隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)來(lái)抓，但相對(duì)注重宏觀教育，體現(xiàn)高大上，卻在微觀引導(dǎo)上著力不夠，末端落實(shí)不夠接地氣，導(dǎo)致教育的針對(duì)性和實(shí)效性打了折扣。
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