【摘要】第四節(jié)人體對周圍世界的感知知識點一視覺眼球壁從外向內(nèi)分為三層:外膜(包括角膜和鞏膜)、中膜(包括虹膜、睫狀體和脈絡膜)、內(nèi)膜(即視網(wǎng)膜)。眼球的內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體。:外界物體反射來的光線→角膜→瞳孔→晶狀體(折射作用
2024-11-23 15:48
【摘要】濟南版生物七上第三單元第五章第四節(jié)人體對周圍世界的感知練習題鞏固練習,具有折射作用的最主要結(jié)構(gòu)是()。,來看清遠近不同的物體()(),瞳孔縮小,
2024-11-23 10:28
【摘要】人體對外界環(huán)境的感知1王家莊街道王家莊初級中學王增艷教學目標一、知識目標:。。。二、能力目標:能夠概述人體通過眼等感覺器官獲取外界環(huán)境信息的情況。三、情感目標:培養(yǎng)視覺的衛(wèi)生習慣,關愛和幫助有視覺障礙的人。你怎么判斷出要下雨呢??烏云:看——狂風
2024-12-16 09:05
【摘要】第四節(jié)人體對周圍世界的感知放學回家的路上,突然間狂風大作,電閃雷鳴,烏云密布,豆大的雨點迎面撲來,這時候,你會怎樣做呢?應該怎樣做?情境設想烏云:看——視覺狂風:感——觸覺閃電:看——視覺雷鳴:聽——聽覺同所有生物一樣,人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活
2025-06-27 00:15
2025-06-27 00:09
【摘要】2022年5月29日1人體對周圍世界的感知MrJia2022年5月29日2知識目標:1、說出眼球的基本結(jié)構(gòu)和視覺形成的過程.2、掌握眼球的基本結(jié)構(gòu)及各部分的功能.3、調(diào)查班內(nèi)近視眼情況,說出成因及預防的方法.4、怎樣養(yǎng)成良好的用眼習慣2022年5月29日3看
2025-05-07 23:33
【摘要】你怎么判斷出要下雨呢?烏云狂風閃電雷鳴視覺感覺視覺聽覺人體的感覺的類型視覺(眼從外界獲得的信息最多)聽覺(耳從外界獲得的信息量居第二位)觸覺(皮膚感受冷、熱、痛、壓等刺激)味覺(舌辨別酸、甜、苦、咸)嗅覺(鼻對氣味敏感)靈敏地感知環(huán)境的變
2024-11-27 04:41
【摘要】人體免疫系統(tǒng)-世上最好的醫(yī)生觀察思考皮膚能阻擋病原體侵入人體排列緊密的皮膚表皮細胞皮膚分泌物的殺菌作用、病菌侵入會出現(xiàn)什么后果?傷口感染、化膿?保護纖毛有阻擋和清除異物的作用呼吸道黏膜上的纖毛保衛(wèi)人體的第一道防線組成:皮膚和黏膜功能:阻擋、殺菌、清掃異物溶菌酶能
2024-11-27 05:05
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?---血管和心臟血管類型人體的血管加起來有10萬多千米長,可以繞地球2周半。靜脈動脈毛細血管你知道這是什么血管嗎?手臂上的青筋:靜脈紅臉蛋:毛細血管橈動脈脈搏:動脈任務1:觀察血液的流動討論:
2024-11-27 02:33
【摘要】2020/12/25據(jù)英國統(tǒng)計,一個人一生要吃掉4頭牛,15頭豬,21只羊,1200只雞,13000只雞蛋;5000多只蘋果,1萬多個胡蘿卜;3噸面包,630公斤巧克力;2噸葡萄酒,11噸啤酒,18噸的牛奶,75000杯茶;相當于裝滿一個浴缸的罐頭豆子;一生總共吃下約50噸食物第二節(jié)消化和吸收(1)食物中營養(yǎng)
2024-11-26 20:21
【摘要】1、人體最大的器官是什么?2、皮膚由哪幾部分組成?3、我們脫落的“頭皮屑”是哪個部位的細胞?4、皮膚受傷后,過一段時間傷口就愈合了,這與皮膚的哪個部位有關?5、皮膚被劃傷后有時出血,有時不出血?6、觸摸擠壓自己的皮膚有什么感覺?為什么有這種感覺?7、“一針見血”,這一針至少扎到了皮膚的哪一層?我們
2024-11-26 20:20
【摘要】濟南版《義務教育教科書》七年級下冊第五章人生命活動的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式打手板:甲學生去打乙學生的手背,乙學生迅速躲避。每位學生進行十次,看看誰被打到的次數(shù)是最少的。1、說出反射的定義,理解膝跳反射形成的過程2
2024-11-27 12:37
【摘要】第三單元生物圈中的人第二章人的生活需要空氣哪種環(huán)境對人體健康有利?空氣質(zhì)量與人體健康有何關系呢?北京又遇霧霾天第三節(jié)呼吸保健與急救請同學們認真默讀課本P35-39的內(nèi)容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點。?P35-36
【摘要】第七章人類活動對生物圈的影響第一節(jié)分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響學習目標?1舉例說明人對生物圈多方面的影響。?2、讓學生了解保護環(huán)境、治理污染的一般手段和方法。?3、通過調(diào)查沂源環(huán)境資料,針對環(huán)境污染展開討論、分析,了解青島的環(huán)境。?4、培養(yǎng)學生通過各種媒體提供的資料進行研究性學習的
【摘要】新聞瀏覽傳染病的概念傳染病是指由病原體引起的、能在生物體之間傳播的疾病細菌病毒寄生蟲等能引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為病原體。傳染病是由哪些生物引起的呢?傳染病的特點傳染性、流行性埃博拉病毒病以往被稱作埃博拉出血熱,因1976年第一次發(fā)現(xiàn)于埃博拉河附近的村莊而得名。埃博拉病