小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——把我的心臟帶回祖國(guó)-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 16:12本頁(yè)面
【正文】 作為特殊的禮物送給肖邦，使他激動(dòng)萬(wàn)分，實(shí)在感人。 埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手，他說(shuō)的話無(wú)論都不要啊是何等懇切！ 想象埃斯內(nèi)爾此時(shí)的激動(dòng)心情。 請(qǐng)想象師生詠唱送別曲時(shí)，是怎樣的神情。 （ 4）交流并指導(dǎo)朗讀。 （ 2）交流：詠唱送別曲；老師的叮囑；贈(zèng)送銀杯。 學(xué)習(xí)第二段。 過渡：既然是不得不離開祖國(guó)，那么離別的情景肯定是令人難忘的。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 燭：筆畫安排要?jiǎng)蚍Q。指出注意點(diǎn)。亡：橫要長(zhǎng)。瓦：末筆是點(diǎn)。 四、指導(dǎo)書寫。 朗讀時(shí)要求語(yǔ)調(diào)低沉、激憤，語(yǔ)速稍緩，重讀不得不。） 指導(dǎo)朗讀。文中比喻波蘭人民遭受的苦難極深。 幫助理解： 瓜分：像切瓜一樣地分割。 （ 2）指名讀有關(guān)語(yǔ)句。 回答：我是誰(shuí)（波蘭年輕而富有才華的音樂家肖邦）文章哪一部分告訴了我們（第一段） 補(bǔ)充介紹： 肖邦， 6歲就開始學(xué)習(xí)鋼琴， 7歲學(xué)習(xí)作曲， 8歲便在音樂會(huì)上登臺(tái)演出， 16歲時(shí)進(jìn)華沙音樂學(xué)院作曲班，不到 20歲已是華沙很有句的鋼琴家和作曲家。 3 指導(dǎo)分段。 肺結(jié)核病：慢性傳染病，通稱肺病。 亡國(guó)：國(guó)家滅亡。 催人奮起：叫人趕快行動(dòng)。 霧 靄：霧氣。 （ 1）讀生字詞，相機(jī)正音。 （ 2）畫出生字詞及不理解的詞語(yǔ)，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思。（板書：把我的心臟帶回祖國(guó)） 從這課題你看出了什么還有什么疑問嗎 （我不在祖國(guó)，但十分思念、熱愛祖國(guó)，不然怎么要將心臟帶回祖國(guó)呢我是誰(shuí)我怎么會(huì)離開自己
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