小學(xué)六年級語文教案——凡卡-文庫吧資料
2025-08-08 16:12本頁面
【正文】 得研究的問題。 老師引讀，凡卡向爺爺訴苦，請求爺爺帶他回村請一位同學(xué)讀，從他的讀中你體會到了什么（凡卡孤苦無依，受盡折磨，凡卡迫切希望離開這里。 一個九歲的孩子擔(dān)負這么重的勞動，遭受這么多的折磨，怎么忍受得了呢該怎么讀呢 三、從凡卡的心情中了解凡卡的生活，體會感情。 從這些地方可以體會到凡卡學(xué)徒生活的艱辛，命運的悲慘，當(dāng)時社會的黑暗。 （ 3）學(xué)生交流，教師點撥。 （ 1）默讀凡卡在鞋鋪受盡折磨一層，你有什么問題 ①凡卡在鞋鋪里受到了怎樣的折磨 ②凡卡為什么會受到折磨 （ 2）自由讀有關(guān)的內(nèi) 容，你對哪個問題感興趣就研究哪個問題。 （第一層：凡卡思念爺爺；第二層：凡卡在鞋鋪受盡折磨；第三層：凡卡受不住了；第四層：凡卡再次哀求爺爺帶他回鄉(xiāng)下及他對村里人的問候。 1．默讀凡卡寫信的內(nèi)容，想想凡卡在信中寫了什么 提示：可根據(jù)他寫道、接著寫下去、他繼續(xù)寫道、凡卡接著寫道把信的內(nèi)容分層來理解。寫信后的順序?qū)懙?。?。一 。是按準備寫信 。 教學(xué)過程： 一、探尋寫作思路，整體感知。 2．領(lǐng)悟文章將作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達方法。） 五、布置作業(yè) 有感情地朗讀課文，把最令你感動的地方多讀幾遍。 第三段：凡卡寫信封，寄信和寄信后所做的夢。21自然段） 第一段：圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板做禮拜的機會，偷偷地準備
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