人教版中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第19講質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式-文庫吧資料
2024-11-27 04:32本頁面
【正文】 素的質(zhì)量比是 ， ⑷寫出 R在 O2中燃燒的化學(xué)方程式 ． H S H2S 1︰ 16 2H2S +3O2 == 2SO2 + 2H2O 點(diǎn)燃 中小學(xué)課件 A可用作氣體燃料。 2Mg + O2 == 2MgO 點(diǎn)燃 部分生成物以白煙形式逸散到空氣中 中小學(xué)課件 、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。燃燒結(jié)束后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量，意外發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了。 取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶和一個(gè)石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上，用砝碼平衡。 ①原 子數(shù)目 ②原子的種類 ③ 分子數(shù)目 ④ 分子的種類 ⑤ 元素的種類 ⑥ 物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑦ 物質(zhì)的種 類 ①②⑤⑥ 題型一：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用 中小學(xué)課件 （高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能生成的物質(zhì)是 A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2 A 中小學(xué)課件 ，其中 分別表示 X、 Y、 R、 Z四種不同元素的原子。 C3H8 + O2 == CO2 + H2O C2H5OH + O2 == CO2 + H2O 1 3 4 5 1 2 3 3 在做 配平題 時(shí)，化學(xué)計(jì)量數(shù)為 1不可省略！ 中小學(xué)課件 課堂練習(xí) Hg： 4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。 中小學(xué)課件 ⑷ 設(shè) 1法：先將最復(fù)雜的化合物的化學(xué)計(jì)量數(shù)設(shè) 為 1，再配平其它物質(zhì)。 ⑷ 檢查 中小學(xué)課件 配平方法：遵守質(zhì)量守恒定律 ⑴ 最小公倍數(shù)法： （ ） H2 + （ ） N2 == （ ） NH3 （ ） P + （ ） O2 == （ ） P2O5 3 215 24 歸納：用于某種元素在反應(yīng)物和 生成物 中都 只存在于 一種物質(zhì) 中的情況。 讀法：（以 C + O2 == CO2 為例） 點(diǎn)燃 宏觀 ：在 點(diǎn)燃 的條件下，碳 和 氧氣反應(yīng) 生成 二 氧化碳； 微觀 ：在 點(diǎn)燃 的條件下， 一個(gè) 碳原子 和 一個(gè) 氧 氣分子反應(yīng) 生成 一個(gè) 二氧化碳分子； 量的方面 ：每 12份 質(zhì)量的 C和 32份 質(zhì)量的 O2完 全反應(yīng)生成 44份 質(zhì)量的 CO2。 氣體 反應(yīng)物和 氣體生成物間的 體積比。 中小學(xué)課件 二、化學(xué)方程式 定義： 用 化學(xué)式 來表示 化學(xué)反應(yīng) 的式子。避免容器體積變化引起 的浮力的影響。 中小學(xué)課件 探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
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