中班數(shù)學(xué)做紙牌教案反思-文庫吧資料
2025-08-08 15:39本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)活動(dòng)《做紙牌》貼近幼兒生活，是一個(gè)趣味性強(qiáng)、操作性強(qiáng)并且受到幼兒喜歡的活動(dòng)。 教師可帶領(lǐng)不 會(huì)玩得幼兒玩一次，幫助他們理解各種紙牌游戲的規(guī)則。 4 四、會(huì)用多種方法玩紙牌，體驗(yàn)紙牌的樂趣與成功的喜悅之情。教師檢查幼兒有沒有按紙牌上的數(shù)來畫相應(yīng)的圖案，提醒幼兒每張卡紙牌上圖案的排列方式要不一樣。 教師強(qiáng)調(diào)要求：每人 4張卡片，根據(jù)數(shù)字畫出相應(yīng)數(shù)量的圖案，每張卡片上圖案的排列方式要不一樣。 教師先請(qǐng)一能力中等的幼兒上前示范做紙牌，其他幼兒觀看是否做對(duì)，如正確，請(qǐng)?jiān)撚變褐v述其操作過程，教師提問：你是怎么做的如做錯(cuò)，請(qǐng)其他幼兒幫助改正。 3 a、教師出示 4張同一個(gè)數(shù)的卡片（ 5），提問：看一看，這 4張卡片，你能發(fā)現(xiàn)什么秘密（都是數(shù)字 5的卡片，圖案和數(shù)字的數(shù)量相等，每一張卡片上圖案的排列方式都不一樣） 教師小結(jié)：紙 牌加工廠給每個(gè)小朋友 4張相同數(shù)字的紙牌，要小朋友在紙
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