中班數(shù)學(xué)活動有趣的梯形教案反思-文庫吧資料
2025-08-08 15:35本頁面
【正文】 動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，教學(xué)反 4 思等內(nèi)容，學(xué)習(xí) 6的形成，區(qū)別 6兩數(shù)之間多 1少 1的關(guān)系。能進(jìn)行有根據(jù)的猜測，并會用一定的方法驗證猜測的結(jié)果。我感覺本目標(biāo)完成的很好。首先讓幼兒感知梯形的多樣化，通過操作活動讓幼兒真正理解認(rèn)識梯形，最后用游戲鞏固本節(jié)活動。但由于中班幼兒的年齡特點梯形的概念不易理解就不要求幼兒用語言來描述梯形特征。 放音樂，踩著梯形石子路去郊游。 請幼兒幫忙，完成梯形石子路的設(shè)計。 教師再次總結(jié)。 二 、觀察了解梯形的特征，加深對梯形的認(rèn)識 出示小白兔家其他地方的梯形，讓幼兒認(rèn)識，加深對梯形的了解。 感知梯形的特征。 活動難點：認(rèn)識不同擺放位置的、不同的梯形。 讓幼兒
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