中班主題比較高矮教案反思-文庫吧資料
2024-08-15 15:34本頁面
【正文】 的教學(xué)中注意的加強(qiáng)幼兒語言方面的訓(xùn)練，教幼兒說完整話。把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來。按高矮排序，讓幼兒動手操作感知高矮的不同。第四部分我設(shè)計了實踐操作 mdash。第二環(huán)節(jié)我設(shè)計了讓幼兒和幼兒小組比高矮活動，使幼兒用眼睛去發(fā)現(xiàn)比較高矮。 這節(jié)數(shù)學(xué)課的教學(xué)中我設(shè)計了五個環(huán)節(jié)。 教學(xué)重點是：通過目測比較高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相對性。 教學(xué)目標(biāo)有兩點： 一是逐步培養(yǎng)孩子觀察、比較能力和思維的敏捷性。小朋友看看我們教室和周圍：那些東西高那些東西矮，（控制課堂 常規(guī)）老師要請坐得好舉手的小朋友回答（請 1個小朋友和老師比一比：老師高 .小朋友矮，大樹高 .小樹矮，桌子高 .椅子矮 . 3 被子疊起來高 .枕頭矮等等）（會觀察動 腦的好娃娃，表揚小朋友哈）回去后小朋友同爸爸媽媽玩，看看家里和街上那些東西 高，那些東西矮。 ４ .觀察活動 . 小朋友都很聰明。 ３ .游戲操作活動 . 請小朋友取積木高矮放在自己的手里，老師說：請你把積木高的舉起來
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