中班主題“秋天”的主題教案反思-文庫吧資料
2024-08-15 03:40本頁面
【正文】 秋天詮釋的五彩繽紛，孩子們從中知道了如何去感知別的事物，如何運用自己的視線和思考去捕捉每一個美麗的瞬間。為了將著美好的一切在小朋友的心理儲存的更久，我們請孩子們進行了記錄，孩子們的記錄也非常精彩。為了讓孩子們更豐富的認識大自然的美麗，我們帶幼兒來到了花卉種植區(qū)和廣場，孩子們開始用他們那雙明亮的眼睛獵取大自然最動人的一面，他們交流著用各種美好的詞語形容著，從而秋天的花朵成了一個美好的話題。而且會做的事情真不少，于是開展活動《我會用筷子了》《疊被子比賽》《故事大王比賽》等一系列活動。每個環(huán)節(jié)都充分的發(fā)揮了孩子們的動手操作能力，孩子們吃著自己烤的月餅感到非常興奮，不止孩子還有老師，我都不敢相信能吃上自己做的月餅， 孩子們正用心品嘗著月餅。 3 八月十五來臨之際，我們首先搜集了有關節(jié)日的知識，在講到其代表食物月餅時，引起了孩子們對月餅的興趣，于是我們請了個別家長一起開展了制月餅的活動。 曲宗洛：老師，教師節(jié)要放禮花嗎 我沒聽說過要放禮花 曲宗洛：那過年要放禮花，我最愛看五顏六色的禮花了。教師是孩子心中天使心中的神，教師節(jié)這天孩子們添畫自己心中的漂亮老師。環(huán)境方面突出的是我們有效、充分的利用了社區(qū)資源。引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，體驗勞動的樂趣。為了滿足孩子們的好奇心 ,于是開展了秋天的主題。四季更替周而復始，一切變化在無聲之中悄然而至。 1 中班主題“秋天”的主題教案反思 這是中班主題“秋天”的主題教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。 主題來源： 秋天是個豐收的季節(jié)，園內(nèi)蔬菜、水果的變化引起了孩子的注意：老師漂亮的石榴花被誰摘走了瞧！石榴裂嘴笑了一張張稚嫩的臉上充滿了好奇。但不可否認這種變化始終會在某
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