青海湖，夢(mèng)幻般的湖教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 03:06本頁(yè)面
【正文】 的意思 （五）布置作業(yè) 有感情地朗讀課文。 （學(xué)生們興致勃勃地誦讀自己最喜歡的自然段，并與同桌展開(kāi)熱烈的交流。 4 默讀課文，想想作者從哪幾方面描寫了青海湖。 青海湖湖水含氧量少，含鹽量最大，又是一個(gè)咸水湖。 （ 2）教師作適當(dāng)補(bǔ)充：青海湖蒙語(yǔ)叫庫(kù)諾爾、藏語(yǔ)叫錯(cuò)溫布，也就是青色的湖的意思。青海湖。一 。 五、教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)人新課 導(dǎo)語(yǔ)：在前幾課，我們觀賞了臺(tái)灣阿里山的云霧，領(lǐng)略了江南的美景。 教師提供媒體演示，幫助學(xué)生理解與感悟。 （三）疑點(diǎn) 青海湖水為何如此湛藍(lán)，又為何晶 瑩明澈。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法 （一）重點(diǎn) 了解作者是從哪幾個(gè)方面，怎樣
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