小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——窮人教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 02:40本頁(yè)面
【正文】 夫?yàn)槭裁闯聊睦镌谙胧裁? ５、學(xué)習(xí)第二次沉默內(nèi)容。 ３、我們一起讀第８小節(jié)，體現(xiàn)出桑娜這種美麗的心靈－－指導(dǎo)朗讀，齊讀第８節(jié)。 ③、桑娜想：與其（），不如（）。 ①、如果桑娜不把這兩個(gè)孤兒抱過(guò)來(lái)，（）。 ２、你從課文哪兒具體讀懂了自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了。 二、抓桑娜的心理活動(dòng)，串讀全文。 ４、練讀９－１１節(jié)，同學(xué)們讀桑娜想的話，老師讀其他的。 ２、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本朗讀課文９－１１節(jié)。 １、板書(shū)：忐忑不安。 ３、有感情的朗讀課文。 1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求： １、使學(xué)生了解在剝削階級(jí)統(tǒng)治的社會(huì)里，窮人們受苦受難卻能互相關(guān)心、相濡以沫。 ２、體會(huì)含義深刻的句子，歸納文章中心。
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