小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——鏡泊湖奇觀教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 00:59本頁(yè)面
【正文】 的氣勢(shì) （ 7）（教師適時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)，指導(dǎo)朗讀 。） 七、總結(jié)全文。 第四段交流重點(diǎn)：了解地下森林的形成過(guò)程及壯麗的景色，感受地下森林的欣欣向榮、充滿活力。 第三段交流重點(diǎn)：體會(huì)吊水樓瀑布的形成以及它磅礴的 氣勢(shì)。 第一段交流重點(diǎn)：鏡泊湖的地點(diǎn)、形成、及名稱是否名副其實(shí)。（同組同學(xué)可以相互補(bǔ)充，他組同學(xué)可以提問(wèn)。 學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行朗讀、交流體會(huì)、互相質(zhì)疑解疑。 研究要求：認(rèn)真研究，相互合作，把你所領(lǐng)略到的美與大家一起分享
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