小學(xué)四年級語文教案——敦煌莫高窟教學(xué)設(shè)計之二-文庫吧資料
2024-08-15 00:37本頁面
【正文】 ，用不僅還造句。 middot。 (第 1句用比喻像 朵朵盛開的鮮花，總說敦煌壁畫的艷麗多姿；第 2句就壁畫的內(nèi)容的豐富來具體說明第 1句所說的艷麗多姿。 (1)指名朗讀這段課文，找出這段的重點詞句：敦煌的壁畫，像朵朵鮮花，艷麗多姿。從最大的佛像和最小的菩薩的對比中，說明工藝的精美。 (3)討論這兩個句子的關(guān)系。 (1)默讀課文，找出重點詞語：精美的藝術(shù)晶。 3 (2)討論：①這個自然段是圍繞哪一句話來寫的 ?(找出這段的重點詞句 )②為什么說它是世界聞名的藝術(shù)寶庫 ?(劃出表示數(shù)量的詞語 )③想一想這幾個句子與重點詞句有什么關(guān)系 ? (3)指名讀課文，讓學(xué)生根據(jù)重點詞句說說本段的主要意思。 4．指導(dǎo)閱讀第 1自然段。 (2)指名朗讀課文，正音。 3．檢查自學(xué)情況。 2．自學(xué)課文。在 3華里長的鳴沙山壁上密密層層地鑿建了近 500個洞窟，每個洞窟內(nèi)部都有彩塑的佛像和艷麗多姿的壁畫。莫高窟在我國甘肅省敦煌縣東南。 (五 )教學(xué)過程 1．揭示課題。 教學(xué)難點：能抓住重點詞語，縮寫句子。 5．知道敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫
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