小學(xué)五年級(jí)語文教案——豐碑-文庫吧資料
2025-08-08 00:35本頁面
【正文】 把這座晶瑩的豐碑牢牢樹在心中。 （沉重：失去軍需處長心情沉重；堅(jiān)定： a．為軍需處長的精神感動(dòng)和鼓舞； b．充滿必勝的信心。 （先理解豐碑的意思，再說說為什么是晶瑩的豐碑；從外表和精神兩方面來體會(huì)。 ③感情朗讀第 11－ 12自然段。 b．他緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，敬了一個(gè)軍禮。） ②再談?wù)勊麨槭裁磿?huì)這么鎮(zhèn)定和安詳？ （ 5）體會(huì)軍禮的莊嚴(yán)及將軍由衷的崇敬之情。） ③當(dāng)將軍知道被凍死的就是軍需處長時(shí)，他久久地站在雪地里，他在想什么呢？ （ 4）理解描寫軍需處長死去時(shí)的神態(tài)的語句，體會(huì)他的獻(xiàn)身精神。） ②感情朗讀第 8－ 10自然段。 ①結(jié)合第 8－ 12自然段，談?wù)劊好鎸?duì)這位凍僵的老戰(zhàn)士，將軍的心情是怎樣的？（先概括地說，將軍先憤怒了，后又被感動(dòng)了，再聯(lián)系有關(guān)詞句重點(diǎn)理解。） 感情朗讀第 7自然段。 b．啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系前兩自然段談。） （ 2）了解軍需處長犧牲時(shí)的形象。（抓重點(diǎn)詞： a． 4個(gè)可能； b．大冰坨、狂風(fēng)呼嘯、大雪紛飛 ②通過理解將軍的一句話，體會(huì)他的心情。 （ l）先通過理解第 l－ 2自然段，明確為什么說紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的。 2．小組討論，互相交流： 以 4人為一小組，可選一組長進(jìn)行組織，爭取小組成員都
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