小學五年級語文教案——最后的輝煌教學設計-文庫吧資料
2024-08-15 00:33本頁面
【正文】 （ 5）為什么要以《最后的輝煌》為題，而不用《一生的輝煌》或《諾貝爾獎金的由來》、《永遠的輝煌》為題？ （ 6）為什么說一個世紀以來，諾貝爾對人類科學與文明的發(fā)展做出了巨大上的貢獻？ （ 7）為什么說諾貝爾一生充滿傳奇？他是一個怎樣的人？ （自主選擇學習方式、結(jié)合收集的材料自主選擇問題回答。如：諾貝爾發(fā)明家企業(yè)家巨大貢獻巨額財富） 2．同學們知道得真多，真了不起！課前老師收到許多有水平的疑問卡，有的是文中的有的涉及課外的知識。mdash。 四、學習課時： 一課時 五、學習過程： 2 （一）激趣導課、說說編編 1．今天我們先做一個有趣的文字游戲，（出示詞語：專利延綿思忖愚昧遺囑死而無憾諾貝爾） （ 1）讀一讀； （ 2）說一說意思； （ 3）連一連，請選擇你喜歡的幾個詞語，用自己喜歡的形式編一段話。 2．查閱有關諾貝爾的資料
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