基層政法機(jī)關(guān)定向招錄行測(cè)命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 00:29本頁(yè)面
【正文】 奶與奶酪都是以鮮奶為原料，一種為液體，一種為固體，與之邏輯關(guān)系最相似的是豆?jié){和豆腐。 ，退耕還林 5 【解析】關(guān)鍵詞：“運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律”，“低開(kāi)采、低排放、高利用”，由此可知 D項(xiàng)不屬于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的做法。 【例 4】“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”本質(zhì)上是種生態(tài)經(jīng)濟(jì)，它要求運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律而不是機(jī)械論規(guī)律來(lái)指導(dǎo)人類(lèi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，特征是低開(kāi)采低排放高利用。在復(fù)習(xí)圖形推理時(shí)，考生要重點(diǎn)掌握其中的規(guī)律。 A片面， B、 D錯(cuò)誤。綜合起來(lái)，作者的意圖是支持分工，但研究者應(yīng)該擴(kuò)大視聽(tīng)、文理兼通。 這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。 【例 3】隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們的分工越來(lái)越細(xì)，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開(kāi)，形成了“科學(xué) 界”、“文學(xué)界”。 3 三、言語(yǔ)理解與表達(dá)題型多樣，保持現(xiàn)有難度 本部分主要測(cè)查考生運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。為了使每位乘客都有座位，那么，這輛公共汽車(chē)至少應(yīng)有多少個(gè)座位（） 【解析】起點(diǎn)站上 14人，第一停車(chē)站上 13人，下 1人；第二停車(chē)站上 12人，下 2人；第三停車(chē)站上 11人，下 3人?第十三停車(chē)站上 1人，下 1
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