北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案憶讀書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 00:24本頁(yè)面
【正文】 的煩惱、困惑，體悟作品中人物的性格及命運(yùn)我國(guó)現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)作家冰心又是如何看待讀書(shū)的呢我們從冰心的《憶讀書(shū)》中去尋找答案吧！ 2 二、整體感知，理清思路 快速瀏覽課文后的思考與練習(xí)，盡快抓住閱讀要領(lǐng)，帶著問(wèn)題讀課文。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就像和許許多多高尚的人談話。依據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)和課文訓(xùn)練要求，可考慮在充分的課堂實(shí)踐活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，理解內(nèi)容，品味語(yǔ)言，表達(dá)感受。 1 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《憶讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)說(shuō) 本文編排在語(yǔ)文版課標(biāo)教材七（上）第二單元。單元說(shuō)明中明確地指出這是敘事文，指出閱讀這些文章，要理清記敘的順序，提
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