北師大小學語文第十冊第三單元教案2-文庫吧資料
2025-08-08 00:23本頁面
【正文】 為什么微笑是最好的身份證，然后聯(lián)系實際生活，想一想微笑的作用 （ 4） 學生匯報交流地詩的理解，在學生交流的過程中，師相機引導，理清詩人的思路 。 本文為什么以《微笑》為主題 課文中幾次提到微笑 你從中受到了什么啟發(fā)你體會到了什么 三、練習： 形近字組詞 逝（）?。ǎ╊D（） 浙（）窿（）噸（） 淳（）效（）然（） 享（）較（）燃（） 縮句： 最好的身份證就是微笑。 板書設計： 微笑 花費少價值高 時間短回憶長 彼此微笑 永遠微笑 課后反思： 第二課時 教學內容： 進一步理解課文內容，深入體會本文的主要內容，熟背課文。 五、再讀課文，試背 4 作業(yè)設計 有感情地朗讀并背誦課文。 四、拓展延伸，暢所欲言 你經常把微笑送給別人嗎你曾感激地接受
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1