勞動的開端2-文庫吧資料
2025-08-08 00:23本頁面
【正文】 附課文板書： 動身挑煤 挑煤趕路 詳寫 受人欺侮 6 第 。 六、課堂小結(jié)。寫了作者童年在煤礦挑煤的苦難生活，反映了舊社會窮人受剝削受欺侮的黑暗現(xiàn)實和窮人孩子自強自立，刻苦磨煉自己的堅強意志。一 。 五、歸納本課的中心思想。再了解課文的詳略，齊讀本單元的學(xué)習(xí)提示，畫出重點部分，了解分辨詳略的方法，再明確課文描寫敘述有詳有略的原因 (突出中心，不重復(fù)拖沓 ) 四、生再熟讀相應(yīng)段落，指名按提綱復(fù)述第一天挑煤的經(jīng)過。 三、提問課后題 1。、聽寫本課的生字和部分難寫的詞語。 教學(xué)過程 。認識詳寫和略寫的作用，分辨課文的詳略。完成課堂作業(yè)本第 4 題。提問：課文哪幾處寫出我人小，卻很懂事 ?(不肯下地洗腳和我不餓這兩處 )． 三、熟讀三、四兩大段，準備按課后題 3 的提綱，抓重點，有順序地 復(fù)述第一天挑煤的主要經(jīng)過。 4．生自由感情朗讀我鼓起勇氣我怎么辦呢 ?這部分課文，體會我跌倒山腰和孤身留在荒山的艱難情境。 3．抽讀哪知挑東西走路一節(jié)。 2．指名感情朗讀我挑著煤趕路一節(jié)。好像落在萬丈深淵，渾身疼痛說明我摔得怎么樣 ?(摔得重，摔 4 得厲害 )。小黑板出示睡得正熟一段話，齊讀。 教學(xué)過程 一、 1
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