六年級(jí)語文教案——古詩兩首-文庫吧資料
2024-08-15 00:22本頁面
【正文】 的感情放入詩中，試著背一背。 5．帶著自己對(duì)詩歌的理解再朗讀全文，讀出感情。 4 3．我們理解了這些詞的意思，你能將它們代入到詩中，說說詩句的 意思嗎自己小聲說 4．指名匯報(bào)，全班補(bǔ)充 農(nóng)歷二月，地面青草生長，空中黃鶯飛翔，堤岸上楊柳飄拂，仿 佛也陶醉在大好春光里。 醉春煙：陶醉在大好春光里。 拂：飄拂，掠過。 三、自學(xué)古詩，解詞釋疑 1．小組討論：詩歌主要寫了哪個(gè)季節(jié)的什么景色 （早春二月，田野景色，兒童放風(fēng)箏） 2．互助學(xué)習(xí)，理解詩中詞義。教師范寫，學(xué) 生仿寫。 3．自讀全詩，要求讀通順、流利，不讀錯(cuò)讀破。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通
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