六年級語文教案——賣火柴的小女孩1-文庫吧資料
2025-08-08 00:22本頁面
【正文】 難度的題目，采用挑戰(zhàn)形式解答，激發(fā)學生求知欲和積極參與的意識，引導學生主動鞏固和運用學到的知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。 五、練習運用 師出示三個不同顏色的盒子，并明確告訴學生這 三個盒子里面有三種不同難度的題目，誰愿試摸題目來解答。 四、自我回顧 你是如何理解掌握本篇課文的運用了哪些方法 師小結(jié)，在閱讀教學中有許多方法可以運用，如：旁批，發(fā)現(xiàn)問題等。 3 ③小孩子坐在墻角里，兩肋通紅，嘴角帶著微笑。 例：①多么溫暖，多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。 三、重點深探 小組討論、交流。劃出中心詞，用 ...劃出重點詞等。 注重指導閱讀常用的閱讀符號。 二、自讀質(zhì)疑 帶著問題輕聲朗讀課文。 認識貧富懸殊，不合理的資本主義社會中，窮苦人民的不
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