小學(xué)六年級語文教案——回聲教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料
2025-08-08 00:08本頁面
【正文】 寫法不同（口字的左右豎和右邊的折向里收，大口框不向里收。一 。兩個大口框的字 。同桌評一評。）范寫。 寫字 出示我會寫中的 8個字，組織學(xué)生觀察，分類學(xué)習(xí)書寫。） 組內(nèi)識字鞏固。一圈圈波紋碰到河岸又返回來。一圈圈波紋。一 。 結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生把識字與讀文聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)重點字音。 （培養(yǎng) 自讀能力，整體感知課文。思考：讀了課文你知道了什么注意讀準(zhǔn)每一個生字的字音，劃出帶有生字的新詞以及不懂的詞句。同時了解了學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)動機(jī)及問題取向，有利于設(shè)計教學(xué)活動，促進(jìn)教學(xué)活動的高效率。 )好，下面我們就帶著這些問題自己讀課文。課前我也讓大家在生活中去尋找這個感覺，你談?wù)勛约旱捏w會吧！（學(xué)生談感受）（板題：回聲） （聯(lián)系課前實際，拉近課文內(nèi)容與學(xué)生的距離，激發(fā)學(xué)生表達(dá)愿望，自然引入 課文學(xué)習(xí)。 課前引導(dǎo)學(xué)生去生活中體驗回聲。 教學(xué)重
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