小學(xué)六年級語文教案——匆匆教學(xué)設(shè)計之八-文庫吧資料
2025-08-08 00:02本頁面
【正文】 （三）自己讀課文，思考問題 （ 1）作者在這篇文章中想要告訴我們的主要意思是什么。著名的文章有《荷塘月色》、《背影》等，散文集《蹤跡》。他不是第一個用白話文寫作的人，但是他的著作是十分有特色的，影響很大。 2．通過小組合作討論，解決自己不能解決的問題，不能解決的全班討論解決。 3．有重點的討論學(xué)生提出的問題，相機(jī)點撥。 四、師生互動活動設(shè)計 （一）教師活動設(shè)計 1．從問題入手，激發(fā)學(xué)生興趣，同時介紹作者，便于學(xué)生的理解。 （二）難點 由于人們語言習(xí)慣的變化，把句子讀通順成為這篇課文的難點。難點 middot。 （二）學(xué)生學(xué)法 2 自學(xué)討論法。 （四）美育滲透點 體會朱自清散文的語言美。 （二）能力訓(xùn)練點 通過抓住重點句子，聯(lián)系自己生活實際理解課文內(nèi)容。 1 小學(xué)六年級語文教案 —— 《匆匆》教學(xué)設(shè)計之八 一、素質(zhì)教育目標(biāo)
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