六年級(jí)語文教案——古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫吧資料
2024-08-14 20:35本頁面
【正文】 6．齊讀最后一句，這里把陽光、小草分別比作了什么這樣寫有什么好處呢（這里把小草比作兒女的心意，把陽光比作母愛。） 5．教師小結(jié)：這句不僅寫出了慈母為將出門遠(yuǎn)行的兒子細(xì)針密線地縫制衣服的動(dòng)作神情，而且寫出了母親的內(nèi)心世界，擔(dān)心兒子遲遲不能回來。 4．從詩中的哪些詩句中體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的關(guān)心找出來，有感情地讀一讀。 誰說那小小的草兒赤子的心，能報(bào)答得了陽光母親的恩情。 心：赤子的心。 報(bào)：報(bào)答。寸草：這里比喻子女。 ③教師補(bǔ)充解釋。三春：春季的三個(gè)月。這里指游子。 ②說出你對(duì)詩句的理解。 （ 3）誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 臨走前，母親還在細(xì)細(xì)密密地縫著。 遲：晚，比規(guī)定的時(shí)間或合適的時(shí)間靠后。 ③教師對(duì)學(xué)生提出的不懂詩句作出解釋，說明。 密密：
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