五年級語文教案——落花生教學設計之2-文庫吧資料
2025-08-07 19:59本頁面
【正文】 藏而不露） （ 4）讓我們帶著贊美的語氣來讀讀父親的話。 適時理解： A、花生好，桃子、石榴、蘋果不好。 （ 2）你是怎樣理解這段話的四人小組討論。第一次把花生與桃子、石榴、蘋果作比較；第二次由花生的特點進而說明做人的道理。 兄妹們所說的花生的好處是顯而易見的，父親指出的卻是花生常常被人忽視的一個特點。（聯(lián)系課后練習 1） （板書：種花生收花生嘗花生議花生） 2 根據(jù)板書給課文分段 四、學習重點段，明白道理 1．默讀第三段，思考：一家人是怎樣議論花生的好處的 （姐姐說味美，哥哥說可以榨油，我說便宜，大家都喜歡吃，父親說花生最可貴的是它的果實埋在地里。 3．指名串讀，全班
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