三亞落日教學(xué)設(shè)計之三-文庫吧資料
2025-08-07 19:32本頁面
【正文】 地收斂廠光芒，變得溫和起來，懸在海與天的邊緣。要求抓住關(guān)鍵問語，讀出對此種景象的無限喜愛。 6 ①哪些地方寫出太陽像個快樂的孩童 ? (紅撲撲、抖落、濺出 ) ②這樣寫有什么好處 ?(鮮明生動，表達出作者的喜愛之情 ) ③想象夕陽的孩童形象及海天一色的奇觀。 1．自由讀第 4自然段，體會太陽滑落前與滑落時景色的不同。 (5)指導(dǎo)背誦。 ③真讓人擔(dān)心、誰都想等心理描寫。 5 (2)結(jié)合課文對白鷗、椰樹和細沙的描寫，展開對三亞神奇而又瑰麗畫面的想象。 交流： ①藍透子、碧玉般、玉屑銀未般、金燦燦等詞寫出了海、椰子樹、細沙的色彩美和形狀美， ②挺拔俊秀等詞突出了椰樹的姿態(tài)美。 （三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，很美；作者非常喜愛三亞的熱帶風(fēng)光。 二、精講第二段 過渡：在三亞看落日怎么有詩意 ?三亞是個怎樣的地力 39。 4 斂：第二畫是、第七畫是 。 五、指導(dǎo)書寫 仔細觀察田字格中生字，提示： 濺、漲：左中右結(jié)構(gòu)，三部分要寫得緊湊。 (1)學(xué)生試瀆。 討論交流。 4．默讀課文，思考： 3 課文哪幾個自然段具體描繪了三亞落日的美景 ? (第 3～ 5自然段 ) 課文第 2自然段分別寫什么 ? (在三亞看落酬艮有詩意，三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情 )
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