學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人工作辭職報(bào)告-文庫吧資料
2025-08-02 00:16本頁面
【正文】 是大眾合法好處的代表者 .同時(shí) ,我還以為 ,要做好一個(gè)中層干部 ,必需對職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)聯(lián)有準(zhǔn)確 的認(rèn)識 .個(gè)人威望的進(jìn)步有助于正確應(yīng)用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力 .但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)大并不能代表個(gè)人威信的增加相反 ,職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信 .失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)利將變得蒼白無力 .古人云 :破德立言立功 ,咱們當(dāng)初講要先做人后做事 ,都包括了這個(gè)情理 .以德服人和以勢壓人兩者的差別就在于干部對領(lǐng)導(dǎo)的接收方法和職業(yè)施展作用的道路是不同的 . 因而 ,假如我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支撐的話話 ,我將從以下多少個(gè)方面做起 :1 堅(jiān)持第一線工作 .第一線的班級治理和學(xué)科始終是一個(gè)的基本 .也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)際 ,懂得群眾團(tuán)結(jié)群眾 ,從而服從法則一直提高和真正代表群眾利益的有效門路 .同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松 ,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的和管理經(jīng)驗(yàn) ,做到品學(xué)兼優(yōu)與時(shí)俱進(jìn) .2 在科室工作中 ,宏觀掌控 ,詳細(xì)分解 ,公道分工 ,目表明確 ,做到人人有事做 ,事事有人做 .以軌制化管理結(jié)全人道化管理 ,戰(zhàn)勝制度化的僵化和人性化的泛溫情主義 ,做到以迷信的制度標(biāo)準(zhǔn)人 ,以寬闊的襟懷尊重人 ,以忘我的立場感召人 ,以真摯的感情暖和人 .使人人滿負(fù)荷 ,事事爭榮光 .3 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間 ,中層干部最難做人 .我的態(tài)度是 .無論何時(shí)何地何事 ,立場要?jiǎng)訐u ,態(tài)度要赫然 ,杜絕兩面派 ,不做墻頭草 .以 學(xué)校的發(fā)展為態(tài)度 ,對上做好信息源 ,提議者執(zhí)行者和補(bǔ)救者 .按照既定方針辦 ,依照現(xiàn)行制度辦 ,堅(jiān)定執(zhí)行校長會(huì)議決定 ,不推諉不扯皮 .以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場 ,敢于堅(jiān)持 ,適時(shí)倡議 ,對下做好代表者 .在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾請求之間呈現(xiàn)不合時(shí) ,分清主次和輕重緩急 ,既講準(zhǔn)則 ,又求方式 ,力爭可能和諧關(guān)系 ,縮小差距 .當(dāng)然 ,我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理預(yù)備 ,我會(huì)坦然面對兩面來風(fēng)。 最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領(lǐng)導(dǎo)諒解我的處境，再一次致謝。在此，我感謝鄉(xiāng)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)提供給我 __年多來的學(xué)習(xí)和成長時(shí)期，感謝領(lǐng)導(dǎo)和其他同事帶給我快樂的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別是因工作，自己不注意方法而批評過不該批評的同志，再此向同志說聲對不起，請?jiān)?。同時(shí)由于自己的素質(zhì)還不強(qiáng)，水平還不高，在工作中也做過一些不該做的錯(cuò)事。經(jīng)過再三的思考之后，我決定調(diào)整一下自己目前的狀態(tài)。在這個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，突然從狂想的夢中醒來，回到現(xiàn)實(shí)中，發(fā) 現(xiàn)青春一去不復(fù)返。時(shí)光荏苒，歲月如梭。在鄉(xiāng)政府工作的 __年多來，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實(shí)的時(shí)間。并祝我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展 ! 此致 敬禮 ! 辭職人： ______ 20____年 ____月 ____日 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)辭職報(bào)告 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 首先，我向各位領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的請求表示深深的歉意。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?!懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。 在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、 生活中給予的大力扶持與幫助。 我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方，我知道
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