大班德育工作計(jì)劃(5篇)-文庫吧資料
2025-08-02 00:16本頁面
【正文】 、單親幼兒、特殊兒童的成長，促進(jìn)全體幼兒身心健康。 加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。 幫忙幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自我和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教 育幼兒不要傷害自我，不要傷害別人，不被別人傷害。 密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。 深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。 總之，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天。 （ 3）幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。 組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到： （ 1）先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。 好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同 努力，讓孩子得到全面發(fā)展。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請家長參加。 訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。 開展內(nèi)容豐富的家長會(huì)。 制定好家園聯(lián)系冊。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)： 幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。能借助動(dòng)作表情、語言等方式，初步感 受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。 藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類。 科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物 和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動(dòng)身體。初步養(yǎng)成良 好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。 教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育，評價(jià)指南融為一體，重視教育評價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 （ 3）作為小班來說班額比較大，相對調(diào)皮孩子多，有的好動(dòng)、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。 小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)： （ 1）多數(shù)孩子會(huì)使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。 （三）充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力 。 成立家長委員會(huì)，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展家庭教育咨詢活動(dòng)。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育 在日常生活中 利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。 滲透各科、寓教于戲、寓教于樂 各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲。經(jīng)常保持活潑愉快的情 緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到 “ 三輕 ” ：走路輕、說話輕、取放東西輕。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。會(huì)正確使用 “ 請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見 ” 等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。 文明禮貌 教育。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。 生活習(xí)慣的教育。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。 愛學(xué)習(xí)的教育。知 道自己是中國人，中國好，認(rèn)識(shí)國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。 愛勞動(dòng)教育。能與同伴分享玩具。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。 三、工作內(nèi)容 愛集體教育。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興
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