小學(xué)教師教學(xué)心得與反思(精選5篇)-文庫吧資料
2025-08-02 00:02本頁面
【正文】 念 授人以魚不如授人以漁。不需要太多的運用。 語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是工具性與人文性的統(tǒng)一，所以語文最主要的是訓(xùn)練學(xué)生的表達運用能力。 小學(xué)教師教學(xué)心得與反思篇 4 20_年 x 月 x 日我有幸參加了安慶市小學(xué)語文特色教學(xué)觀摩活動，課堂上老師先進的教學(xué)理念，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活多 樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，內(nèi)容豐富的多媒體可見，這些都給我留下了深刻的印象。 這次聽課對于我來說是一次很好的學(xué)習(xí)機會。如果學(xué)生回答不上來，他就鼓勵學(xué)生 “ 別急，再好好想想 ” 。楊老師特別注意學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，在寫字時要求學(xué)生 “ 身挺直、頭擺正、肩放松、手握緊 ” ，學(xué)生在老師的口令中開始寫字，并且制定 了暗示評價標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生在自我評價的過程中要做到實事求是。雖然時間不長但我們的收獲不少，給我 印象最深的是楊昱婷老師執(zhí)教的閱讀課《玲玲的畫》，現(xiàn)將我聽完這節(jié)課的感受記錄下來，如下： 楊昱婷老師上的一節(jié)是《玲玲的畫》，他的課的特點是設(shè)計精心，環(huán)環(huán)相扣，絲絲入扣，滴水不漏。 小學(xué)教師教學(xué)心得與反思篇 3 前幾天，我們里固小學(xué)的幾位語文老師在電腦上學(xué)習(xí)了 “ 小學(xué)語文名師特色教學(xué) ” 研討會。在教學(xué)中也顯示出自己的不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強 。抓住學(xué)校安排外出聽課 的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研新的教材。 二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。主要表現(xiàn)如下： 一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。 現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將 更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺
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