初一歷史教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)-文庫(kù)吧資料
2025-08-02 00:01本頁(yè)面
【正文】 絲綢之路 第十三周：昌盛的秦漢文化（一、二） 第十四周：秦始皇功過(guò)的辯論；單元回顧 第十五周：三國(guó)鼎立；三國(guó)歷史江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) 第十六周：北方民族大融合，承上啟下的魏晉南北朝文化（一） 第十七周：承上啟下的魏晉南北朝文化（二）；單元回顧 第十八周：復(fù)習(xí) 第十九周：復(fù)習(xí) 第二十周：復(fù)習(xí)，期末考試 初一歷史教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 4 本學(xué)期我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我上七年級(jí)（ 1）班至（ 6）班 6 個(gè)班的歷史教學(xué)，任務(wù)很大。 教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體 課堂上，在尊重教師的主體地位的同時(shí)，要更多的發(fā)揮學(xué)生的主體地位。在課堂起始，以精彩的導(dǎo)入為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供鋪墊，使學(xué)生在興趣和好奇的驅(qū)使下自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)。教材圖文并茂、可讀性強(qiáng)。但是對(duì)于一些抽象概念的理解存在難度，綜合歸納能力也有待提高。若有遺漏及不對(duì)的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正 初一歷史教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 3 一、學(xué)情分析 對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，歷史是他們接觸的一門(mén)新課程。 以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計(jì)劃。但身為全校電腦的主要維護(hù)管理負(fù)責(zé)人，我會(huì)盡職盡現(xiàn)，做好維護(hù)管理工作，保證電腦的正常運(yùn)行，從而保證教學(xué)及 學(xué)校工作的順利進(jìn)行。 學(xué)校計(jì)算機(jī)的數(shù)量已達(dá) 50 多臺(tái)，維護(hù)工作也增大很多。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的運(yùn)行，第一版的設(shè)計(jì)越來(lái)越不能滿足我們的需要，為此，我們計(jì)劃在本學(xué)期對(duì)校園網(wǎng)站進(jìn)行改版工作。 五、做好校園網(wǎng)站的改版工作及校園應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)工作。所以本學(xué)期的另一個(gè)重要工 作就是進(jìn)行教師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。 四、積極培訓(xùn)教師，進(jìn)一步提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作能力。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生，進(jìn) 一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，組建電腦興趣愛(ài)好小組，對(duì)他們進(jìn)行信息技術(shù)方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。 三、挖掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好學(xué)生競(jìng)賽的培訓(xùn)工作。 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以 往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 ③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 ① 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本 概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解
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