【正文】 ，同時，有組織、有計劃，有步驟地組織實施救火救災，使損失減小到最低限度。同時，適當安排消防安全設施的使用演習，確保師生對消防安全設施的應急使用 九、要求師生熟悉自救互救歌訣，化險為夷。 （ 4）、不得組織學生參加滅火。 （ 2）、撲救時要在確保人員不受傷害的前提下進行。撲救時迅速組織人員逃生，原則是 “ 先救人，后救物 ” 。消防車輛到來之后，要安排校園人員配合消防人員做好輔助工作。 四、在與上級匯報的同時，要派人到主要路口等待引導消防車輛。 三、讓師生熟悉全國統(tǒng)一的火警電話 “119” 的撥打，報告形式為： “??. 發(fā)生火災，請迅速前來撲救， ” 待對方放下電話后再掛機。 一、適當安排安全防范常識課程內容，以課堂教學為主渠道，全體師生員工掌握相關的消防安全知識 ,提高消防安全和自救互救的能力。 消防安全生產應急預案精選篇 9 學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及師生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 教育學生養(yǎng)成不亂用火、電的好習慣，不玩火。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。 對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。 不定期檢查。 二、保障措施 定期檢查。 保護事故現場，為調查事故原因做準備。 各班任課教師組織學生撤離火災現場，到寬敞安全的地方（后操場）去。 （四）秩序維護： __、值日教師。（三位總指揮不能都不在校） （二）消防人員： __、 __、 __ 當發(fā)生火 災時， __、 __組織人員滅火， __負責切斷電源。 一、現場指揮人員： （一）總指揮： __、 __、 __ 當學校發(fā)生消防安全事故時，應立即趕到現場進行指揮。因此，學校常規(guī)管理中，加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產安全的重要措施。 消防安全生產應急預案精選篇 8 安全責任，重于泰山。 搬運物資過程中，凡是有毒物品或遇撞擊、受熱容易引起爆炸的物品，應遠離火場，并派專用人看管。 發(fā)生火災后要及時開啟消防通道，用于疏散人員和物資。 疏散中的注意事項： 在火場疏散中首先要重視對女教師、女學生及年老體弱的援救，部門負責人要及時清點人數，要勸導火災現場的圍觀人群及時離開火場。 火場中燃燒的物資中如有有毒氣體，進入火場人員必須采取防毒措施。 為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。 涉火單位當事人應向火災撲救指揮部成員報告起火部位的人員和存放物資的情況，特別要講清火場中有無易燃易爆物品。 （二）滅火和應急疏散措施 滅火措施： 發(fā)現某部位起火或冒濃煙時，第一發(fā)現人要邊撲救邊呼叫，其它人員聽到呼叫要立即報警，在向 119報警的同時，要及時向學校領導、值班領導等報告。 負責緊急疏散的同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。 教育學生掌握一般的火災撲救，自我保護方法。 體育館、圖書館等人員集中的公共場所不準超過額定人數，安全出口處應用明顯標志，并保持道路暢通。 配電室、水泵房有專線聯(lián)系，一旦發(fā)生火災，水電要在第一時間內恢復使用。后勤相關人員應加強對線路檢查維修，防止因線路老化或負荷加大造成短路而引起火災事故 。 三、工作措施 （一）防火工作措施 由校領導負責本單位的消防工作，要把消防工作列入本單位的議事日程，經常對師生員工進行消防知識教育，建立健全防火制度和安全操作規(guī)程。 各班班主任負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全； 宿舍管理委員會成員負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導；宿舍發(fā)生緊急情況時及時告知學生，負責學生疏散與逃生。 負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護。 （三）搶救組： 組長：校醫(yī)負責人。 成員：總務處相關 后勤人員及其余男教師。 火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打 119，廣播告知全體學生，報險救災。 消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。 副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。 一、消防安全工作領導組織機構 組長：校長 副組長：書記 組員：及各班班主任。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。 為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。 七、師生疏散及逃生預案 火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向 119 報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。 在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。 六、滅火工作預案 發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初 級階段。） （二）滅火組： 組長： 成員： （負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作） （三）搶救組： 組長： 成員： （負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護） （四）緊急疏散組： 組長：各年級組長 成員：各班班主任、副班主任 （負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）； 圖書室：張桂芳教導（負責圖書館各處的 .消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。 消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。 副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮黨員的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救 。 6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅 ，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。 4 、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。例如起火點附近的油 桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。 （ 2） 物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。 火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。 B。 A。 2 、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。 4 、保持通道暢通，不堆物。 2 、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握 逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全演練。 一、可能引起學校火災事故的原因 電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂、消防措施不完善等均可能引起火災事故。 消防安全生產應急預案精選篇 6 學校消防工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災 事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 疏散組：（ 1）、了解學校報警設施與廣播所在地；（ 2）、了解學校內樓房裝修材料的性質、（ 5）、了解火的走勢；（ 6）、清楚指定的逃生路線。 警戒組：（ 1）、了解學校建筑格局及道路情況；（ 2）、當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；（ 3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。 二、全體人員注意事項 : 當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據任務分工與組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機； 迅速切斷配電箱總電源； 消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行； 現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。 七、善后處理 在火災撲滅后，要指派專人 24 小時監(jiān)控，積極配合消防部門工作，及時總結經驗教訓，表彰撲火有關單位和個人，對因火災或撲火受傷師生，按規(guī)定積極做好醫(yī)療、撫恤工作。 （ 2）對不服從命令，擾亂秩序者，給予紀律處分。 （ 3）被火包圍時，要在教職工和學校負責人的組織指揮下，安全有序疏散。 六、火場安全與紀律 火場安全 （ 1）聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻注意風向、風速的突然轉化。不同火情，采用不同滅火法。 此外，應加強教室、實驗室、圖書室等重點場所的防火。 （ 6）對于寄宿的學生，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。 （ 4）嚴格校內用火。 （ 2）加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用隨領。 三、防火組織機構 （一） 總指揮：郝倩（中心校校長） 副指揮：楊莉（中心校副校長） 成 員：張霓、胡天楠、宋瑪麗等 各班班主任 （二）防火領導小組 組長：學校負責人 成員：全體班主任及職工 四、重點部位的防火要求 （ 1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持 “ 打早、打小，打了 ” ，力爭最大限度的減少損失。為做了學校消防安全工作，特制定學校防火工作預案。學校人員密集，流動性大，并且學生大都是未成年人。 建立大學學院