【正文】 校里，我是老師的小幫手，幫助老師管理班級學習與紀律，幫助老師收發(fā)做業(yè)，做一些力所能力的事。在我們住的家屬院，看見媽媽的同事，我都熱情地的稱呼爺爺奶奶、叔叔阿姨好，他們都夸我是個懂禮貌的好孩子。爸爸媽媽工作忙，有時我還幫助他們做飯等他們回來吃。在家里，我還幫助爸爸媽媽做家務。自己的零花錢，我舍不得花，都攢起來給爺爺奶奶買禮物。 尊老愛幼，禮貌待人。是一個品學兼優(yōu)，積極上進、性格開朗、樂觀自信的少先隊員。 三好學生獲獎個人事跡篇八 我叫 ____，是 ____市 ____中心小學四年級一班的學生。我相信，今后在我的不斷努力下，我會表現得越來越出色，做一名名副其實 的四好少年 !請老師和同學們監(jiān)督我。學校舉行的 “ 愛祖國朗誦比賽 ” ， “ 學雷鋒活動演講比賽 ” 常能聽到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見到她的優(yōu)美的身影。在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展。當選為學校優(yōu)秀干部。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不茍地完成。 ____同學愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。比如：汶川地震時，班上同學家遭火災時，為貧困生排憂解難時 ?? 她團結同學，樂于助人，主動幫助那些學習有困難的同學。 三、樂于奉獻，熱愛集體 ____同學樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體，關心他人。鄰居老人、孩子有困難的時候，她總是非常熱心地去幫助。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。她是一個乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。她還是學校學生會干部，能夠協助學生會較好的完成學校交給的任務。在學好課本知識的同時，她一有時間，就會閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等，她都認真讀過。尤其是這兩年，她協助老師管理班級非常負責，老師對她評價很高，在同學中也很有威信。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。課后完成作業(yè)一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。 一、勤奮好學積極上進，成為老師的小助手 從入學開始，該生就比其他孩子表現優(yōu)秀。是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友，還是品學兼優(yōu)的 “ 三好生 ” ，活潑開朗的快樂少年。相信明天的她，一定會懷揣夢想，感受生活的樂趣、學習的快樂和新時代的無限美好，為今后的成長目標而努力，不辜負時代的寄托、社會的關心、學校的培養(yǎng)、家長的希望。功夫不負有心， __年 __市 __區(qū)體育舞蹈公開賽上榮獲拉丁舞二等獎、 __年中國 __城區(qū)第二屆體育舞蹈全國公開賽榮獲女子單人 10 歲 B 組 拉丁舞二等獎、 10 歲單人單項恰恰組三等獎。先后獲得學校讀書朗誦大賽三等獎，__20__學年 “ 藝術之星 ” 。 四、興趣廣泛，學有所長，是一個全面發(fā)展的好少年 宋 __同學熱愛運動，學校的操場上總是能看見她的身影。她文明禮貌，每逢鄰居、同學父母，總是禮貌問好，也是一個勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本正面用完后，再用反面。在家里，她堅持自己的事情自己做： 打掃衛(wèi)生，整理房間，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去清爽利落。雖然，年齡幼小，但是學校組織的公益活動、社會實踐她也從不落后。在老師的心目中，她是好幫手 。與同學們在互學互比中取長補短、共同進步 。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲 。同班同學因為生病，不能按時上學，她就到同學家?guī)兔槠溲a習功 課。為了集體的榮譽，她竭盡所能。學習主動刻苦，有強烈的求知欲，碰到難題主動查閱資料或向老師請教，力求不留死角，并對所學能理解性地掌握 。小小年紀，就以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，多次榮獲校三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號。 總之，在姬 __同學身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、管理班級出色，不愧為一名全面發(fā)展的 三好學生 、 優(yōu)秀好干部 ,不愧為一名優(yōu)秀的中都陽光好少年。作為一名少先隊員，她一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。在學校里，她尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。當然，在刻苦學習的同時，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校里組織的各種比賽也積極參加。 姬 __在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發(fā) 展，嚴格以高標準要求自己，她學習刻苦，成績突出，堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，而且還養(yǎng)成了良好的學習習慣。同學遇到難題了，他熱心幫他們解決，為此，同學們親熱地稱他為 熱心小博士 。被選為少先隊中隊委員后， 小小的他深知身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。 父母的言傳身教對他耳濡目染，從小養(yǎng)成了勤樸、善良的品德。生活中，他全面發(fā)展，愛好廣泛。為了學好英語，課堂上他認真聽講，回家后他每天堅持聽錄音磁帶，跟著磁帶反復讀。 由于楊 __是從外地轉入我校的，英語基礎比較薄弱，在英語學習上他更是刻苦用功。對班級同學的不文明行為能主動制止。上課認真聽講 ，養(yǎng)成了一種勤奮好學的好習慣。 三好學生獲獎個人事跡篇四 楊 __是 __市八一小學五年級二班的學生。即使媽媽有事不在家，我也能做好