童年讀書心得10篇匯總-文庫吧資料
2025-08-01 11:09本頁面
【正文】 是本能的希望孩子不要受苦，從而幫助孩子解決這個問題，解決那個問題，這兒同樣需要我們轉換思維方式，把工作作為是修煉和精進的場所，我們自己在工作中感受到快樂，修煉自己的心性，才能更多的讓孩子去自己探索。 這兒跟大家分享一下正面管教中的一個觀點 :我們不要去幫孩子去做他自己能完成的事情。 本書讓我最大的收獲是： 我們是否在孩子成長過程中做著很多揠苗助長的事情 ?比如孩子很大了孩子幫孩子穿衣服 ?幫孩子理書包 ? 我們要遵循孩子發(fā)展的規(guī)律，適應孩子的學習節(jié)奏，保持對孩子的尊重，學會耐心。即學會克制自己、平靜地生活及喜歡學習。兒童就會獲得一種滿足感和歡樂感。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說、去批評 !孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師。作為教師要想把課上好，首先就要把課設計好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感興趣的 ! 其次是教育者的沉靜。兒童內心的真實景象，它與我們對兒童習以為常的理解是不一樣的，這就是 “ 童年的秘密 ” 。 蒙臺索利撰寫的，經過自己在 “ 兒童之家 ” 的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現心理偏差的根本原因，經過對本書的閱讀 ，給我留下很深的印象。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個用意吧。 當我讀到這樣一段話的時候，深有感觸： “ 我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種 .種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀 的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。阿遼沙讀完三年級，就永遠離開了他心愛的學校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。要做一個正直的人，那么，你的生命一定會輝煌。未來是光明的，外婆就是他的太陽，阿廖沙就是一棵草，外婆滋潤著他，教他做個正直的人，只要還對光明充滿希望，微弱的火光就會無限大。小說中的阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心 酸的，他三歲父親去世了，便跟著媽媽來到外婆家，外公是一個性情暴燥自私的小染坊主，兩個舅舅同樣也是自私粗爆的人，甚至他們的兒女也是這樣，阿廖沙飽受歧視，外公經常打他們，有一次，竟把阿廖沙抽的沒了知覺，在這樣的環(huán)境下，誰都覺得不安。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學習，成為祖國的棟梁之才， 讓我們的祖國更加強大。人也一樣，不經歷磨礪，也不會成為一個大寫的 “ 人 ” 字。所以，我認為：一塊石子，不經風沙的百般沖洗不會變成一顆晶瑩的鉆石 。也就是說：想要幸福，首先要吃苦?？峙挛覀円院蟮纳碛熬褪悄侵蝗诚s。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂啊 ! 雖然我們過著公主般的生活，但有的同學還是生在福中不知福。 高爾基的童年是那么悲慘，和他比起 來，我可是個 “ 小公主 ” 了。 馬克西姆 未來的棟梁始于教育者的思想，但愿我們能成為蒙臺梭利思想的執(zhí)行者。 兒童的可塑性是驚人的，兒童的潛力是無與倫比的，萌芽階段的重要性的發(fā)揮靠的是孩子的靈性，還有成年人的 悟性。 孩子能力的歷練不是一蹙而就的，需要的是反復和耐心，需要成人的關愛，唯有愛才是成年人接近兒童、理解兒童的 .能量。 新生命的誕生，意味著適應環(huán)境的開始，從安逸、溫暖的海洋中進入一個已經被改造過的陌生環(huán)境，這本身就是一種磨練和考驗，在孩子身上有一種天生的本能和適應能力， 他們有著自己的發(fā)展趨向和成長秘密，有著一種神秘的發(fā)現世界、研究世界的好奇心，卻在某個時候、某個階段這種能力沒有被很好的促進，以至于可能影響整個的以后。細胞就是一個生命體，不斷地分化和成熟，直至胎兒
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1