20xx春人美版美術(shù)一下第11課奇妙的爬行-文庫吧資料
2024-11-27 02:09本頁面
【正文】 提出問題：“同學們，你知道這些爬行動物的故事嗎？”學生積極發(fā)言，教師適當補充提示，根據(jù)故事進行初步的思想教育：“小烏龜雖然爬的很慢，但是它不怕困難、持之以恒終于取得了勝利；小螞蟻團結(jié)一致戰(zhàn)勝了兇猛的大蝗蟲，這些精神都值得我們?nèi)W習。 模仿爬行動物： 我準備了學生剛剛觀察過的幾種爬行動物的頭飾，請愿意表演的學生戴上頭飾進行模仿。培養(yǎng)學生細致認真的觀察態(tài)度。當學生猜不到時，他們的好奇心會更加強烈，這時教師再讓學生打開小窗戶看一看都有誰？“原來是勤勞的小螞蟻家族、漂亮 的蝸牛小姐、胖乎乎的老虎蟲兄弟和慢吞吞的烏龜大叔，還有威武的螃蟹大將軍”，這時學生一定會很驚訝，這些小動物怎 么會出現(xiàn)在課堂上呢？從而調(diào)動起他們繼續(xù)學習的熱情。 學具準備：油畫棒、彩泥、小刀、牙簽等。 教學難點：如何抓住爬行動物的特點大膽
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