【正文】 只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局 大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先， 更要在全市定位。通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。多渠道使學(xué)生了解各類高校情況，激發(fā)上好大學(xué)的欲望，從而確立目標(biāo)。渠道、平臺(tái)。學(xué)生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間、師生之間、科任教師與班主任之間、教師與家長(zhǎng)之間，要經(jīng)常溝通，有效溝通。既要刻苦鉆研，又要敢于發(fā)問。良好氛圍應(yīng)該是生動(dòng)活潑、積極向上的。其次要抓住自習(xí)紀(jì)律、寢室紀(jì)律、手機(jī)、男女關(guān)系這幾個(gè)重點(diǎn)，有的放矢，行之有效。 三、工作措施 加強(qiáng)常規(guī)管理。 讓每一個(gè)學(xué)生都考上心儀的大學(xué)。 全期班級(jí)常規(guī)評(píng)比居年級(jí)領(lǐng)先位置。 組織好學(xué)校組織的每一次重大班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)，如國(guó)慶、元旦晚會(huì)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。 指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長(zhǎng)記錄袋的工作。 加強(qiáng)二課、二操、二活動(dòng)。 開創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。利用家長(zhǎng)會(huì)多與家長(zhǎng)深入交流。 加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì) ―― 本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展 “ 如何正確對(duì)待男女生交往 ” 、 “ 誠(chéng)實(shí)守信 ” 、 “ 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 ” 、 “ 我 的大學(xué)夢(mèng) ” 、 “ 給父母一份滿意的答卷 ” 、 “ 考場(chǎng)上的我 ” 等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng) “ 我能行，我一定能行 ” 的自信精神，做到班級(jí)無空地，班級(jí)無空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。 二、加強(qiáng)道德教育： 規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義責(zé)任感。 民主選舉產(chǎn)生班級(jí)干部 (班主任提名 )。 總之，要想鑄就班級(jí)升學(xué)的輝煌，就要面對(duì)班情，在總結(jié)過去的同時(shí)，通過向班級(jí)的管理挖潛力，向教師的勞動(dòng)挖潛力，向?qū)W生的學(xué)習(xí)挖潛力，把師生的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為有效勞動(dòng)，我相信通過全體學(xué)生和任課教師的共同努力，我班學(xué)生的成績(jī)會(huì)更好。 協(xié)調(diào)教師間的合作，形成教學(xué)合力。在平時(shí)如果沒有特殊情況， 利用課余時(shí)間或班會(huì)課，用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天，問一下他們的學(xué)習(xí)情況和及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問題。以身作則，并利用課間進(jìn)行巡堂督察 。 嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和制度。 班干部的選任之后，著手開展班干部的培訓(xùn)，主要是利用下午放學(xué)之后的時(shí)間對(duì)全體班干部進(jìn)行責(zé)任和管理策略教育，激 勵(lì)他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。班干部不搞終身制，選任班干部不拘一格，有能者居之 。 選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會(huì)制度。 狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。 五、班級(jí)常規(guī)管理工作 明細(xì)每天時(shí)間安排。把每位學(xué)生的成績(jī)建立檔案，跟蹤指導(dǎo)。 及時(shí)做好考試總結(jié)。 強(qiáng)化學(xué)科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者。 四、具體工作措施 開學(xué)伊始，通過主題班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)， 強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的 39。 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高學(xué)生成績(jī)的源泉，從根本上樹立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主角，自己的命運(yùn)由自己主宰，讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)班級(jí)中那些基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，動(dòng)力又不足的學(xué)生，要嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合，嚴(yán)格要求這部分學(xué)生要嚴(yán)守紀(jì)律，同時(shí)，在學(xué)習(xí)上多給予幫助和鼓勵(lì)，對(duì)他 們不歧視，不放棄，并多與他們家長(zhǎng)溝通，努力贏得家長(zhǎng)的支持，使他們相信只要努力就是有希望的，并且要放大這種希望實(shí)現(xiàn)的可能性。 進(jìn)入高三以后，要調(diào)整班級(jí)管理工作重點(diǎn)，對(duì)往次模擬考排名靠前的學(xué)生要多關(guān)注，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)及各科具體學(xué)習(xí)情況，與這部分學(xué)生多溝通、多交流，幫助其調(diào)整出最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使這部分學(xué)生備考中保持長(zhǎng)久的戰(zhàn)斗力，在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到引領(lǐng)的作用。增強(qiáng)學(xué)生的耐挫力，讓學(xué)生正確面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的種種壓力和一些不如意對(duì)于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學(xué)生以應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)有重要意義。 學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，一批學(xué)生的耐挫力比較差。 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的意志力、進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jī)是班集體建設(shè)的核心目標(biāo)。 學(xué)習(xí)意志不