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正文內(nèi)容

2023幼兒教師年度考核總結(jié)五篇-文庫吧資料

2025-07-14 00:06本頁面
  

【正文】 長會(huì) ” 、 “ 向家長開放半日活動(dòng) ” 、 “ 親子活動(dòng):如慶三 .八愛媽媽聯(lián)歡會(huì)、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會(huì)、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂 ” 等是教師與家長交流的平臺,也是我們老師干好本職工作的有利保證。我們給予家長一份權(quán)利,得到了家長一份認(rèn)可。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項(xiàng)工作做到前面,照顧好每個(gè)孩子。根據(jù)我的 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè) “ 要 ” 與 “ 不 ” :要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。 “ 細(xì)微處見真情 ” 是我對家長工作的感受。給予孩子一份耐心,撒播孩子一片愛心,你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待。在他們的潛意識里,已真正把我們當(dāng)成他們的親人,愛園如家。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥 ?? 我能耐心與家長交流,共同探討針對不同孩子的教育方法。剛開始時(shí),孩子們哭的哭、鬧的鬧,跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),我們在開學(xué)前進(jìn)行了新生入園調(diào)查,從中了解幼兒具體情況,增進(jìn)與幼兒間感情,爭取家長的信任與支持。與此同時(shí),在教育活動(dòng)中,能根據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)設(shè)計(jì),充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性,變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),使孩子成為學(xué)習(xí)的主 人,引導(dǎo)他們?nèi)?“ 發(fā)現(xiàn) ” 和 “ 創(chuàng)造 ” 。 二、保教結(jié)合,深化教育改革 我努力了解每個(gè)孩子的不同興趣,挖掘每個(gè)孩子的潛能。除此之外,還積極地參加自培活動(dòng),認(rèn)真聽取專家對貫綱的認(rèn)識。本年度我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施,幼兒園為我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我也牢牢地抓住這些機(jī)會(huì),認(rèn)真地翻閱查找相關(guān)的資料,細(xì)致地作好筆記,并 經(jīng)常地反思自己的工作,從中尋找差距。平時(shí)我也積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。在平時(shí)工作中,我重視自己學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,了解時(shí)事形勢。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行小結(jié): 一、參加各類學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì) 終身學(xué)習(xí)已是形勢所向,作為一名教師,擔(dān)負(fù)著神圣的使命,更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。和托班孩子相處了半年,對孩子需要快樂的理解更深刻了。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴,心里總會(huì)涌起一種難以言 表的感覺,三百多個(gè)日日夜夜走來,其中有快樂與煩惱,有失敗與成功 ?? 但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著,同時(shí)又在成長中體驗(yàn)著快樂。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。 加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。做到精講精練, 注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。 五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。 工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。 教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 反思本學(xué)年的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。 我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教 學(xué)工作。 二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。 這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教
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