高中畢業(yè)典禮活動策劃方案【通用9篇】-文庫吧資料
2025-07-13 00:12本頁面
【正文】 主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國歌》。 六、活動流程 全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時，循環(huán)播放暖場音樂《送別》。 四、參加人員 全體師生。 二、活動思路 通過師生互動，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。學(xué)生代表送祝福詞，送禮物。 五、活動尾聲 班級代表齊唱《明天會更好》。特殊才藝表演 (魔術(shù)、模仿、雙簧等 )。歌唱表演 (師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲 )。知識競答 (結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍 )。書法表演 (三個人各寫兩個字： 感恩 、 自信 、 好學(xué) )。歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長短片。畢業(yè)班負責(zé)人評選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評語。畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。 確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。 輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿，同時邀請高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。 節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動 三、前期準(zhǔn)備 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。擊鼓退場 ) 高中畢業(yè)典禮活動策劃方案通用精選篇 5 一、活動主題 放飛夢想 (主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》 )。每班 20 個 。畢業(yè)生代表向母校贈送畢業(yè)禮物。 (許云梅、黃亮配解說詞 ) (主題：亮劍圓夢 ) (高三 4 人，高二男女各 20 人，共計 44 人 ) 五、恩情難忘 ，用獻花和掌聲來感謝老師們多年來辛勤的培育。 (二 )愛的寄語篇 (DV) 全體老師畢業(yè)寄語 —— 每位任課教師面對鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈言 班主任寄語：對自己的班級說些話 級部寄語：對全體學(xué)生寄語 (三 )訴說心語篇 (現(xiàn)場 )(《讓我們蕩起雙槳》 ) 七年級合唱校歌送行 (《墨子中學(xué)校歌》 ) 學(xué)生文藝匯報演出 學(xué)生代表講話 (背景音樂《校園的早晨》 ) 教師代表講話 (背景音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》 ) 家長代表講話 (邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮 ) 頒發(fā)畢業(yè)證儀式 (背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》 ) 校長畢業(yè)致辭 (四 )溫情感恩篇 (現(xiàn)場 ) 畢業(yè)生向班主任敬送鮮花 —— 每班代表向任課教師敬獻鮮花 學(xué)校向畢業(yè)生贈同學(xué)錄紀(jì)念冊 —— 在最好握別祝福時，送同學(xué)錄紀(jì)念冊，然后握別，送行。 (3)教師獲獎 班級軼事 —— 班主任講訴班級印象深刻的一兩件事 每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。 (4)學(xué)校風(fēng) 景展示 我們的老師 —— 老師風(fēng)采展示 (1)教師個人風(fēng)采 。 (2)三年來學(xué)校變化 。 (2)三年學(xué)習(xí)、活動、生活展示 。校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生壯行講話。 (事先準(zhǔn)備好 )背景音樂：《念親恩》 第四篇 —— “ 母校情 ” 小合唱《放心去飛》 高三優(yōu)秀畢業(yè)生 (16 人左右 )上臺領(lǐng)證書。 過渡節(jié)目：體現(xiàn)合作的集體舞《兔子舞》 第二篇 ―――“ 父母恩 ” 家長代表發(fā)言 (此發(fā)言主題為對孩子的期望 ) 男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》 九年級優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎 (7 位家長為孩子頒發(fā)證書，孩子集體向家長鞠躬 ) 過渡節(jié)目：男生舞蹈模仿秀 第三篇 ―――“ 師生誼 ” 教師代表發(fā)言 詩朗誦《六月禮贊》 (由教師和學(xué)生共同完成 ) 學(xué)生代表上臺向班主任老 師 (11 位 )獻花。 郝校長致 辭。 主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。舞臺要求：搭建和本學(xué)期開學(xué)典禮一樣規(guī)模的舞臺，準(zhǔn)備些噴花彩帶。 五、活動地點：旗臺前廣場。 三、活動時間 20__年 5 月 30 日下午 4:00— 6:00。 (女 )加油吧，學(xué)哥學(xué)姐，我們是你們的堅強后盾 ! (男 )下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳勇校長講話 (女 )是啊， 人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時 ?陳校長
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