【正文】 防，生命至上的宣傳教育氛圍。 通過本次消防安全教育系列活動(dòng)，不僅豐富了幼兒的安全知識(shí)，強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí)，使該園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。最后該園后勤安保人員為全體教職員工進(jìn)行了滅火器材的 39。 11 月29 日下午，該園開展防火演練活動(dòng)。 預(yù)防為主生命至上消防宣傳月心得體 2023 會(huì)（篇 9） 為了構(gòu)建平安校園，加強(qiáng)安全宣傳教育工作，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生技巧，提高自我保護(hù)和自救能力， x 幼兒園開展 消防安全牢記在心 主題的消防宣傳月系列活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組還把各部門開展消防宣傳活動(dòng)的情況，列入了十二月的工作考核，并與年度獎(jiǎng)金分配相掛鉤。 三、結(jié)合 “ 清剿火患 ” 戰(zhàn)役活動(dòng)，組織開展消 防演練 我院結(jié)合當(dāng)前開展隱患排查活動(dòng)，組織全體人員開展了一次消防演練，使員工熟練地掌握了消防設(shè)施器具的使用方法和自救逃生技能。 二、加強(qiáng)宣傳教育，提高消防安全意識(shí) 中心圍繞 “ 全民消防，生命至上、平安進(jìn)萬家 ” 的主題，利用網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語等向員工宣傳消防知識(shí)，運(yùn)用圖片和音像制品開展火災(zāi)警示教育，以進(jìn)一步提高員工的消防安全意識(shí)。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，注意防火，這樣才能減少火災(zāi)，也讓我們的生活更加美好。那么這種情況下，一定要先把棉被衣物這些拋出去，這樣能夠增加緩沖，然后用手扶著窗臺(tái)往下滑，盡量縮短直接跳下去的高度，在跳樓的過程中，盡量讓自己的雙腳先著地，這樣才能夠限度的保全自己的性命。也可以把繩索或者床單撕成一條條然后接起來，把一端固定在比較牢固的物體上面，順著繩索或者床單往下滑，這樣也可以逃生。 在逃出火場(chǎng)的過程中，一定要逆風(fēng)而行采取彎腰的姿勢(shì)爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，這樣才能保證自身的安全，避免中毒。所以用濕毛巾捂住口鼻真得很重要。 如果火災(zāi)不是很嚴(yán)重，火勢(shì)比較小的情況下，我們可以先用濕毛巾捂住口鼻，然后披上濕毛毯在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)沖出去。 我們一定要掌握好一些消防知識(shí)，這樣才能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，在火災(zāi)到來的時(shí)候能夠臨危不懼，把損失降低到最小。在各種媒體上，每年都有很多媒體報(bào)道火災(zāi)事故。在水災(zāi)和火災(zāi)面前，我們?nèi)祟愶@得那么渺小又那么無助。想要保護(hù)生命，我們就應(yīng)該注意安全，其中消防安全就是非常重要的一項(xiàng)。 “ 禍在一瞬，防在平時(shí) ” ，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生 命，做好防火工作，增進(jìn)消隊(duì)知識(shí)。 ” 如果我們對(duì)火應(yīng)用不當(dāng)火隨時(shí)會(huì)燒毀我們的財(cái)物，傷及我們的生命給人類帶來巨大的災(zāi)害。 火是人類文明的象征，現(xiàn)代社會(huì)人們的生活一天都離不開火，假如沒有了火，人類不知將會(huì)怎樣 ?火的`出現(xiàn)給人類社會(huì)帶來了巨大的變化。消防叔叔還告訴我們?nèi)绻趯W(xué)校發(fā)生火災(zāi)了應(yīng)該怎么逃生。電視、報(bào)紙報(bào)道類似事件，那場(chǎng)面真是慘不忍睹、觸目驚心。先是叔叔教我救火和防火。帶著這個(gè)疑問，今天下午我們學(xué)校專門請(qǐng)來了消防大隊(duì)的叔叔給我們講消防知識(shí)。 唉， “ 安全 ” 何止值千金 !我心情復(fù)雜地走了。而 “ 賓至如歸 ” 飲食店已重新裝修，并越做越大，客似云來。 過了一段日子，我又再次來到這兩家店。 ” 我自知老板肯定不會(huì)聽的了，便垂頭喪氣地走出這家店。我看后，便向老板走去，對(duì)他說： “ 老板，你好 !我是安全消防員，我粗略地看了一下，發(fā)現(xiàn)你店的消防隱患挺多的，希望你能整改一下。一走進(jìn)大門，環(huán)視了一下店內(nèi)的情況。但這可以嗎 ?當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，當(dāng)烈火無情燃燒著人民辛辛苦苦用心血筑成的 “ 家園 ” ，直到 燒成灰燼時(shí)，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么 ?這些火災(zāi)的根本起源，就是人類的防火意識(shí)太薄弱了，躊躇了半天，我決定了要 “ 離家出走 ”! 去宣傳安全防火的知識(shí)，不讓人類再重蹈覆轍?；?，給予人溫暖 。第四：加強(qiáng)警覺性，發(fā)現(xiàn)同學(xué)帶火種進(jìn)校園，或在校園用火玩火，要及時(shí)向教師陳述。第二：不吸煙，吸煙損害身體健康，又誘發(fā)大火災(zāi)，要恪守學(xué)生守則和校園的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。有的小朋友對(duì)火感到好奇，常常被著家長(zhǎng)和教師做玩火的游戲，這是十分風(fēng)險(xiǎn)的。物品毀了，可以再造。 我不能忘記那位天真的孩子眼里滾著的淚，我不能忘記那位老淚縱橫的老爺爺在哭泣，我不能忘記那一片燒毀了的廢墟。火有善有惡，人們做到 “ 處處防火 ” 。望著痛苦無比的老人與小孩，我心不由得微微一 震。半夜十二點(diǎn)，一陣撕心裂肺的哭喊聲將我從夢(mèng)中驚醒 ...... 我揉了揉惺忪的眼睛，不由得望了望窗外，只見不遠(yuǎn)處火光沖天，我同姐姐飛似的跑到了那棟別墅前，只見成千上萬的人圍著那場(chǎng)大火，消防員叔叔手上已經(jīng)抱著奄奄一息的老人和小孩沖出了火海?；鹨彩菬o情的，如果你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一 面，當(dāng)它發(fā)起怒來將會(huì)引起一場(chǎng)災(zāi)難。莫待成灰空悲切，何不立即行動(dòng)起來，消滅身邊的火災(zāi)隱患，讓 “ 火 ” 永遠(yuǎn)只表現(xiàn)出紅色的溫暖的那一面。也許只是多走幾步路將煙頭扔進(jìn)垃圾箱里，這些都是舉手之 勞的小事，但可能就能夠避免一場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生。也許只是在出門前隨手按下電源開關(guān) 。針對(duì)這一眼中的社會(huì)問題，國(guó)家也已引起了注意，在各地開展消防安全工作，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，為提高人民消防安全意識(shí)做出巨大貢獻(xiàn)。 每天 ，我們身邊都有大大小小的火災(zāi)發(fā)生，人們常常為此懊悔不已，卻仍不知引起注意，導(dǎo)致這樣的悲劇一次次的重演。因此，我們應(yīng)該引起注意，加強(qiáng)防范意思，莫讓疏忽釀成大禍。這不得不引起我的深思 :是什么燃燒了香格里拉 ?是什么讓 “ 火 ” 表現(xiàn)出它無情的 `那一面 ?是疏忽，是不負(fù)責(zé)任。都說火是吧雙刃劍，運(yùn)用得當(dāng)，就能給人溫暖，一旦對(duì)它放松了警惕，它就會(huì)顯現(xiàn)出無情的那一面。當(dāng)你燃起一把火會(huì)發(fā)現(xiàn)，外層是閃耀的紅色，代表著火溫暖，陽光的一面 。 隨著各高校即將陸續(xù)開學(xué)復(fù)課，同學(xué)們又即將回到久違的校園，通過了解宿舍、食堂、圖書館這些重點(diǎn)場(chǎng)所的消防安全知識(shí)，讓廣大師生進(jìn)一步了解了消防的具體知識(shí)，為我院 今后的持續(xù)性、常態(tài)化消防安全教育奠定了基礎(chǔ)，我院今后將進(jìn)一步加大消防安全教育，做到安全問題無死角，確保學(xué)校和廣大師生的安全。