【摘要】學案7電能的輸送[學習目標定位].徑以及高壓輸電的原理.，并能利用變壓器和電路的規(guī)律解決實際問題．1．電阻定律：在溫度不變時，同種材料的導體，其電阻R與它的長度l成，與它的橫截面積S成，導體電阻與構(gòu)成它的材料有關(guān)，即R＝ρlS.2．電功率P＝，熱功率P＝
2024-12-16 12:18
【摘要】第3章電能的輸送與變壓器高壓輸電原理學習目標思維脈絡(luò)1.知道“便于遠距離輸送”是電能的優(yōu)點,知道輸電過程。2.知道降低輸電損耗的兩個途徑。3.了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點和意義。一二一、遠距離輸電為什么要用高電壓1.電能損失的原因輸電導線有電阻,當輸電線上有電
2024-11-27 16:45
【摘要】學案2變壓器為什么能改變電壓電能的開發(fā)與利用[學習目標定位]，理解變壓器的工作原理.握理想變壓器的電壓與匝數(shù)的關(guān)系并能用它解決相關(guān)問題.，并能推導出原、副線圈的電流關(guān)系.．1．當一個線圈中的電流變化時，在另一個線圈中產(chǎn)生感應電動勢的現(xiàn)象，稱為互感．利用互感現(xiàn)象，可以把能量從一個線圈傳遞到另一
2024-12-06 16:41
【摘要】課時計劃課題渦流現(xiàn)象與電磁灶課堂類型新授課課時1累計課時教學目標（一）知識與技能知道渦流現(xiàn)象（二）過程與方法通過分析，大致了解渦電流產(chǎn)生的原因（三）情感態(tài)度與價值觀能舉例說明生活和生產(chǎn)中的渦電流現(xiàn)象知道生活和技術(shù)中是怎樣應用渦電流現(xiàn)象的，又是怎樣避免其負面影
2024-11-27 06:58
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第二章交變電流第八講電能的輸送目標定位電能的輸送2掌握遠距離輸電線上的能量損失與哪些因素有關(guān)1理解楞次定律的內(nèi)容，并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容，并應用楞次定律判定感應電流的方向了解遠距離輸電線路的基本構(gòu)成3應用理想變壓器，電路知識對簡單的遠
2024-11-25 22:39
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第3章電能的輸送與變壓器學案1高壓輸電原理學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結(jié)12掌握輸電過程中降低輸電損耗的兩個途徑.理解高壓輸電的原理.會對簡單的遠距離輸電線路進行定量計算．31．正比反比
【摘要】課時計劃課題怎樣描述交變電流課堂類型新授課課時1累計課時教學目標（一）知識與技能了解描述交變電流的物理量（二）過程與方法能用圖像或函數(shù)表達式描述正弦式交變電流（三）情感態(tài)度與價值觀教學重點及難點重點：相關(guān)物理量的認識難點：能用圖像或函
2024-11-27 01:55
【摘要】渦流現(xiàn)象與電磁灶學習目標思維脈絡(luò)1.知道渦流現(xiàn)象及渦流產(chǎn)生的原因。2.知道電磁灶的種類及常用電磁灶的原理。3.知道渦流對我們有不利和有利兩方面,以及如何利用和防止。一二三一、探究渦電流現(xiàn)象1.渦流當線圈中通有交變電流時,鐵心中這些回路的磁通量就會發(fā)生變化,從而在鐵心內(nèi)
2024-11-27 16:46
【摘要】怎樣描述交變電流學習目標思維脈絡(luò)1.了解交變電流的周期、頻率的含義,掌握它們之間的關(guān)系。知道我國生產(chǎn)和生活用電的周期(頻率)的大小。2.了解交變電流最大值、瞬時值及有效值的意義,能利用有效值的定義計算交變電流的有效值。3.知道用圖像和函數(shù)式描述交變電流的方法。一二一、用哪些物理
2024-11-25 18:23
【摘要】第2章交變電流與發(fā)電機怎樣產(chǎn)生交變電流學習目標思維脈絡(luò)1.理解交變電流的產(chǎn)生原理,掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法。2.理解交變電流的瞬時值和最大值及中性面的準確含義。3.了解旋轉(zhuǎn)電樞式發(fā)電機和旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機的工作原理。一二三四一、什么是交變電流1.交變電流
【摘要】5．電能的輸送知識自學區(qū)降低輸電損耗的兩個途徑1．輸送電能的基本要求2．降低輸電損耗的兩個途徑(1)輸電線上的功率損失：ΔP＝_____，式中I(I＝PU，U為輸電電壓)為輸電電流，r為輸電線的電阻．I2r(2)降低輸電損耗的兩個途徑：①減小輸電線的_______
2024-11-25 22:44
【摘要】本章整合專題一專題二專題三專題一理想變壓器幾個有關(guān)量的關(guān)系1.輸入功率與輸出功率理想變壓器本身無電能損失,所以有P入=P出。但應注意的是,輸入功率由輸出功率決定,即輸出功率增大,輸入功率也隨之增大;輸出功率減小,輸入功率也隨之減小。通俗地說,就是用多少給多少,而不是給多少用多少。2.輸入電
【摘要】電磁感應的案例分析學習目標思維脈絡(luò)1.知道什么是反電動勢,會用電磁感應定律判定反電動勢的方向。2.理解具有反電動勢的電路中的功率關(guān)系。3.掌握電磁感應現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化與守恒問題,并能用來處理力、電綜合問題。一二一、反電動勢電動機轉(zhuǎn)動時,線圈因切割磁感線,所以會產(chǎn)生感應電動勢。線
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應與現(xiàn)代生活學案3習題課：楞次定律的應用12學習應用楞次定律的推論判斷感應電流的方向.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學習目標知識儲備學習探究自我檢測閉合電路原磁場（2）磁通量（3）
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第2章交變電流與發(fā)電機學案2怎樣描述交變電流學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結(jié)12掌握交變電流的周期、頻率、線圈轉(zhuǎn)動角速度三者之間的關(guān)系.能理解電流的有效值是與熱效應有關(guān)的量，而平均值只是簡單意義的平均.掌握交變電
2024-11-25 22:32
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