讀書主題活動方案文本五篇-文庫吧資料
2025-07-12 00:05本頁面
【正文】 的電影在晚自習(xí)時間讓學(xué)生觀看。年級組分別集結(jié)成冊后上交。 (3)4 月 25 日每班上交本班讀書周活動成果，包括 “ 我最喜愛的名著 ” 片段 5 篇，名著讀后感的 5 篇，以及其他材料。 4 月25 日下午之前評出結(jié)果，在全校公示。 讀書征文及班級讀書活動 . (1)劉小梅老師，雷愛玲老師負責(zé)全校讀書征文征集，評選活動。 (1)教科室聯(lián)系書店，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準備質(zhì)優(yōu)價廉的圖書，在 4 月 19 日下午活動課時間進行圖書展銷活動。評委會評選結(jié)束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學(xué)生參觀展評。 (2)劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責(zé)讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導(dǎo)處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評委會 進行評議。讀書手抄報 8K 兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數(shù)的 25%上報。 讀書手抄報，讀書筆記展評。孟睿老師、劉小梅老師負責(zé)編輯校對。 4 月 14 日將電子版報送教科室，教科室負責(zé)印刷。 讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版。 (3)張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責(zé)宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導(dǎo)處張主任負責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求，蔡校長負責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。 (1)4 月 18 日下午進行活動啟動暨贈書儀式。 (8)向?qū)W生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。 (6)世界讀書日專題讀書講座。 (4)、讀書筆記展評。 (2)活動主題橫幅張掛。 (2)政教處負責(zé)、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴。 四、具體實施： 根據(jù)活動安排，由相關(guān)處室，年級組，學(xué)科組負責(zé)具體落實 。 讀書主題活動方案 3 為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會研究決定，在 4 月23 日第 __個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下： 一、活動主題： 讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生 二、活動目的： 讓更多的學(xué)生家長了解 “ 世界讀書日 ” ，培養(yǎng)中小學(xué)生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學(xué)習(xí)的交流，進一步推進書香校園創(chuàng)建活動。 將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。 開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。低年級的孩子可以制作 “ 詞語卡 ” ，注重詞語積累 。 召開一次讀書動員主題班隊會，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲 望。 學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在 4— 6 年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動。 做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學(xué)生的閱讀時間。 依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。 二、活動要求： (一 )高度重視，提高認識，積極開
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1