暑假大學生社會實踐報告通用版-文庫吧資料
2025-07-12 00:03本頁面
【正文】 工作結束后，我做了如下的： 要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們 解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。那時離開時還真有點舍不得呢。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是必須要的。更難受的是，閑的時候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。 辦公室里有一臺電腦，因為我曾學過一個月的電腦，對電腦比較熟習也學會了五筆，打字比較快，老板就經常拿一些文件讓我打和修改。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準，是電腦樣的東西不會有問題的。 剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。有時不記得寫賣稻谷人的名字，有時又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的。我的工作其實沒什么時間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量 然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較簡單的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。此刻我們也最后輪到我們了。有的說去當家教，這樣也 能夠過一把當老師的癮同時也能夠鞏固自己的知識。 拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，能夠有助于大學生接觸社會，了解社會。對學生也一樣要真誠，要與他們溝通。不要推脫，更不要覺得那是負擔，那是鍛煉的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。我學會要融于其中，要從他們身上得到經驗，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。每次，當我想起服務三農的情景，我滿腔熱情，當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。 地理題材電影宣傳 通過農 村題材地理電影的放映，提高農民的地理意識，增強農民的環(huán)保觀念是農村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農村經濟建設的艱巨任務，農民的地理意識將直接影響社會主義新農村建設的進程。學生好好學習，天天向上，早日成為國家的棟梁之才，為國家現(xiàn)代化奉獻自己的青春力量。 支農 在業(yè)余時間，我們將深入基層，幫助農民干農活，真正的走進農民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與知識的一個結合過程，是我們的 “ 第二課堂 ” 。除了植樹，還可以買運輸里程很短的商品，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。 支持環(huán)保，低碳宣傳 當今社會環(huán)境問題越來越嚴重，環(huán)保意識也逐漸 在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻出自己微小的一點點力量，所以我們設計了這次活動。學好地理可以辨識方向，到哪里都不會迷路，真正學好了地理的人非常博學多識，受人尊敬。深入農村內部，宣傳教育對于孩子成長以及發(fā)展的重要性，相信知識可以改變命運。 (三 )環(huán)境保護 。調研主要有三個大的課題： (一 )土地的開發(fā)與保護 。最后是監(jiān)督孩子們的晚自習，遇到不懂的問題及時給與他們解答，保證他們晚上的學習效果。農村學?；A設施條件較差，我希望用這種激起孩子們對地理的興趣 。學生沒有放假前主要工作在學校，放假后工作在室外，主要從事一些宣傳工作。因為我們的專業(yè)都是師范類，在學校也參加過師范生培訓的相關活動，但并沒有真正從事教師工作的經驗，比較適合幫助老師做些助教工作 。 響應黨的號召，到基層去，到真正需要的地方去，在服務 “ 三農 ” 的事業(yè)中，奉獻青春，建功立業(yè)，把青春夢融入中國夢的偉大實踐中，
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