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幼師學期中班工作計劃(5篇)-文庫吧資料

2025-07-11 17:40本頁面
  

【正文】 學期的個人工作計劃如下: 一、思想的強化要求 作為大班的老師,幼兒們即將在這個學期迎來最后的學習。具有初步的責任感 .為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展 ,根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況 ,特制定計劃如下 : 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動 ,鉆研學習有關的資料 ,力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境 ,精心做好材料的準備 ,使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學到 知識 ,做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者 .引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索 ,最終養(yǎng)成探究的習慣 .通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與 ,提高幼兒的語言等能力 .重視幼兒非智力因素的培養(yǎng) ,培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學契機 ,細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn) ,隨時調整自己的教育策略 ,注意幼兒之間存在的個別差異 ,集體、小組、個別教學靈活進行 ,保證全班孩子的全面發(fā)展 . 語言領域 :學習有條理地敘述 ,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力 ,學習 “ 有 ?? 還有 ??” 的句式 .培養(yǎng)幼兒在 特定場合下的語言應用能力 ,扮演角色朗誦詩歌 ,感受語言形式美 ,了解節(jié)日文化 ,發(fā)展語言聯(lián)想能力 ,提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力 .本領域共有八個主題 ,計劃每月學習兩個主題分四個月完成 . 藝術領域 :能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲 ,根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲 ,并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己 .體驗、感受秋天的美 ,并大膽嘗試用藝術的方式表達 .感知音的高低、強弱 ,并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn) .學習感知折紙的方法 ,感受動手制作的快樂 ,并大膽嘗試重新組合的 .樂趣 ,會運用多種材料進行制作 ,感受節(jié)日的快樂氣氛 .本領域共有七個主題 ,第二 個和第三個主題計劃各用三周完成 ,其他的主題各用兩周完成 ,計劃四個月完成 . 社會領域 :了解家 ,熱愛家 ,培養(yǎng)對家的責任感 .認識社區(qū) ,熱愛社區(qū) ,培養(yǎng)社會服務意識 .做勇敢、誠實的好孩子 ,培養(yǎng)良好品質 .學習與人交往 ,共同分享快樂 ,懂得互相謙讓 ,學會與同伴合作 ,培養(yǎng)理解、關心、愛護他人 ,為他人著想的品質 .本書共有七個主題 ,前三個主題各用一個月時間學習 ,后三個主題用一個月時間學習 ,計劃四個月完成 . 奧福音樂活動 :奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程 ,在學期初 ,我會認真參加課前培訓 ,鉆研教材 ,根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來 ,力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境 ,以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野 .從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中 ,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力 .從生動的圖畫書和動手做的活動中 ,孕育孩子的審美觀及生活的操作能力 .藉由律動舞蹈教學 ,靈活孩子的肢體及心靈 ,為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術體驗 . 本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置 ,聽辨高低旋律變化 ,感應節(jié)奏長短變化 .認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器 :長笛和雙簧管 ,學習用樂器演奏各種音色 ,并進行合奏練習 .感應一些固定的曲式 ,認
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